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江苏省业余体校竞技体操教练员继续教育现状调查与分析 总被引:2,自引:0,他引:2
采用文献资料法、调查法、数理统计法,对我省业余体校竞技体操教练员继续教育认知态度、岗位培训、外语和计算机水平等方面进行了调查,结果表明继续教育是提高学历结构、知识结构、训练理论水平、优化队伍结构的重要途径,并对目前存在着学历偏低、岗位培训层次低与间隔时间长等继续教育问题提出相关建议,为提高我省业余体校竞技体操教练员的整体素质、优化队伍结构和运动训练水平提供参考依据。 相似文献
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运用问卷调查、访谈等方法,从教练员、运动员、经费来源、体教结合以及激励机制5个方面对安徽省业余体校、乒乓球传统项目学校以及乒乓球馆业余训练的现状进行调查分析.结果发现:教练员队伍职称、学历及年龄结构偏低,且与运动员的配比不合理;运动员年龄结构偏低,业余训练时间少,打法类型存在失衡现象;业余训练经费来源渠道单一,社会资金投入不足;体教结合流于形式;激励机制满意度不高.由此提出相应建议,以期促进安徽省业余乒乓球训练的健康、快速发展. 相似文献
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采用文献资料、问卷调查、逻辑分析等方法,从田径教练员的基本情况、执教水平两方面着手,对河北省石家庄各县区业余体校田径教练员现状进行研究.研究表明,教练员年龄结构是合理的;学历结构总体上处于中等尚可的位置,但未达到较为理想的高水平;高级职称的教练员人数较少;大多数教练员运动经验较为丰富;科研情况并不十分理想,科研成果较少,获取信息的途径较为单一,计算机及英语掌握情况不理想. 相似文献
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田径投掷要求运动员要在快速运动的状态下将不同的器械投掷到最远的地方,其要求运动员在力量、速度及专项技术方面都必须达到一定的水平。而训练的目的则是使运动员在力量、速度及专项技术方面的整体素质与水平得到提升。但区别于专业性的训练,业余训练往往要受到时间与场地等外界因素的影响,缺乏先进的训练设备,因此,对业余训练的教练而言,要在实践中做好对田径投掷的业余训练并非易事。以下,首先对田径投掷项目业余训练的基本思路与方法进行介绍,在此基础上联系实际谈教练进行业余训练应注意的问题。 相似文献
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鲍善柱 《南京体育学院学报(自然科学版)》2010,9(3)
对拳击在我国的发展状况,以及业余拳击和职业拳击的内在联系,进行了较为系统的论述.从以往我国的拳手成绩状况与近几年取得的成绩对比,对我国奥运会后拳击运动的发展,提出了中肯的意见和建议,为以后拳击运动在我国蓬勃发展,提供了理论基础.进而说明了我国拳击产业的前景是美好的. 相似文献
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随着竞技体育不断发展和国家对其重视度的不断提升,竞技体育后备人才的培养越来越显示出其重要性。在整体竞技体育后备人才培养中,县级业余运动训练体系是竞技体育后备人才培养的源头和根基。多年来江苏省始终不懈地向着体育大省、体育强省的目后备人才。但是,江苏省县级业余运动训练体系的现状不甚乐观,存在着诸多亟待解决的问题。 相似文献
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跨栏教学是田径业余训练教学中综合素质要求最高的教学内容,在跨栏跑教学中学生对跨栏跑学习普遍存在的恐惧心理现象,本研究采用具有针对性地"小垫子"的辅助教学法,结果表明:"小垫子"教法能有效地克服跨栏跑教学过程中学生对跨栏跑存在的恐惧心理,提高学习兴趣和效率,有助于学生掌握跨栏跑技术和提高运动成绩。 相似文献