“情景互动教学”在护理专业英语教学中的应用

护理专业英语在护理教育中的地位日益重要。笔者在护理专业英语教学中，尝试采用情境模拟方式，加强互动交流，创设学习英语的语言环境和轻松愉快的氛围，通过师生五动、生生互动等调动学生学习积极性，使学生获得有效交际能力。     

浅谈高职高专专业英语的特点及翻译技巧

高职专业英语课程作为基础课程对专业课程的学习起到重要的辅助作用。专业英语的学习在很大程度上涉及到专业文献的翻译和专业仪器的操作说明的阅读与翻译：本文就高职高专专业英语的特点进行了一些总结，并对高职专业英语的特点及专业文献的翻译技巧进行了粗略的论述。     

研究生专业课"隐性思政"设计与融合

研究生教育肩负着高层次人才培养的重要使命,在研究生专业课程的教学中融入思政元素,既是"双一流"建设对人才培养的要求,也是"三全"育人的现实需求.针对价值塑造目标,以生物物理学硕士研究生的"生物物理学专业英语"教学为例,探讨如何应用需求导向教育理念,选择合适的思政元素触发点,推进课程"隐性思政"的设计与融入,实现知识传授与价值引领的同频共振.     

关于户外运动方向专业英语课程建设的思考

本研究以一年多的教学实践和分批次所作的专业英语学习需求分析为基础,初步探讨了高校户外运动专业英语课程建设过程中遇到的实际困难,并提出了相应建议,以适应中国户外运动产业的发展。     

高校理工科专业英语教学研讨

高校理工科专业外语课程教学，是高校英语教学的一个重组成部分，是培养高素质科技人才的需要。专业英语是高校专业外语教学不可缺少的一部分，它可以对高校理工科学生更新知识、提高素质、培养能力起到积极的作用。针对目前高校理工科专业英语的教学现状，本文从其教学理念、教学模式、教学手段等方面进行探讨。     

浅析在专业英语教学中汉语的重要性

本文对汉语在专业英语教学中的作用做了多方面的分析,着重阐述了汉语与英语在教学中,互相支撑、相互影响的相辅相成的重要性。针对现代大学生汉语知识匮乏的现象提出了应从思想上给予重视、政策上给予支持,教师自身素质上有待于提高。     

高职专业英语教学探讨

文章以商务英语为例探讨专业英语的教学中如何优化教材、教学方法和师资队伍建设,有效地进行专业荚语教学,培养适应社会的国际型人才.     

工学结合的高职专业英语项目化教学改革与实践——以绵阳职业技术学院秘书英语课程为例

工学结合是高职教育的核心理念,也是当前高职课程建设与教学改革的主要方向。在此背景下,为了更好地开展秘书英语课堂教学,我们从课程培养目标、教材建设、教学方式、考核方法等方面进行了项目化改革与实践的探索。     

浅析高校专业英语教学如何更好地服务于学生

我国高校专业英语作为大学英语学习的第二阶段，旨在提高学生的语言应用能力。本文探讨了如何从教师队伍、教材设计、教学方法、考核手段、学生主动性等方面对我国目前专业英语存在的弊端进行改革，从而切实帮助学生提高专业综合英语的运用能力，适应社会的实际发展需要。     

提高机电专业英语教学效果的途径

英语作为国际通用语言在采购、使用，维护、维修方面作用尤显突出，学生能否熟练运用专业英语为工作服务，已经是衡量一名合格技术工人的标准。我们从教材开发，教学方法改革、教学团队建设等几方面讨论提高机电专业英语教学效果的途径。