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一、良好师生关系对语文教学的重要性
师生关系是学校人际关系中的主体部分,具有一般人际关系的普遍层次性表现形式:一是“基本不接受型”,这种关系一般表现为有厌烦心理,不喜欢,不尊重,不愿合作;二是“表层接受型”,一般表现为表面接受,表面合作,实质逆反;三是“接受合作型”,一般表现为思想基础稳固,情感相对稳定,能够互谅互让正常合作,但感情还欠深厚;四是“尊拜合作型”,表现为了解透彻,相互喜欢,情感浓郁,相互激励。我们在课堂教学中努力追求的应该是第三和第四个层次。 相似文献
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今年以来,我们多次深入到部分国有企业单位的基层单位了解职工思想状况,也通过和基层单位党支部书记及基层单位行政负责人进行交流,感觉到当前国有企业思想政治工作中存在着存在着一些共性的问题。我们在调研后认为,当前企业的思想政治工作有进一步加强和改进的必要。 相似文献
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语言教学的最终目的是培养学生运用语言交际的能力,要培养学生的语言能力,只能依赖于丰富的语言积累,而语言的积累主要依赖于大量的阅读。大量的阅读仅靠课堂是不够的,这就需要加大学生的课外阅读量。本文就自己的教学实践来谈在汉语教学中如何加大课外阅读量。 相似文献
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详细论述了近年来我们对《发电厂电气部分》课程所做的一系列教学改革与探索,提出了工学一体化教学改革模式,该模式旨在将工程实际贯穿于整个教学活动中,将工程思想、理论学习和工程训练相互融通,使其成为一个动态的整体,采用该模式教学,能够强化学生动手能力和培养创新思维,建立工程思想. 相似文献
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《中国石油大学学报(自然科学版)》2008,32(3):168
岩屑录井 是获取井下地层岩石样品的重要手段。录井时,要随钻井进尺每隔1米左右从返出的钻井液中捞取一包砂样,并洗净晒干,进行岩性观察描述,并挑选出相对应地层的岩样。因砂样中混有上部地层的岩屑,通常是根据砂样中不同岩样的百分含量和最新出现的岩屑成分来确定岩性,并用钻时快慢区分砂岩、泥岩等。若是发现钻时快, 相似文献
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考虑Yi=X^tiβ+g(ti)+εi,1≤i≤,忱里Xi是一固定设计点列,ti是独立同分布随机变量并且服从[0,1]上均匀分布。 相似文献