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1.
王平 《太原师范学院学报(自然科学版)》2007,6(1):135-138
通过对全国第十届运动会37名男女跳远运动员比赛的调查和分析,研究表明:第一,运动员的前三轮试跳助跑准确性、稳定性较好,而在后三轮试跳助跑准确性、稳定性较差,极大地影响了他们正常水平的发挥.第二,心理因素对跳远助跑的准确性有较大的影响,建议在今后的训练中加强在特殊状态下助跑技术稳定性的训练. 相似文献
2.
李晓光 《大庆师范学院学报》2003,23(4):75-76
掷标枪是一项技术比较复杂的运动项目,要想尽快地掌握它并迅速提高运动成绩,就必须有正确的、科学的技术理论做指导。笔者通过对掷标枪的助跑、交又步的落地方法及最后发力等几个问题进行分析后,得出了提高掷标枪成绩的三点建议,源于实践,实用性强。 相似文献
3.
提高平跑速度是我国男子跳远走向世界的关键 总被引:3,自引:0,他引:3
刘民 《山东师范大学学报(自然科学版)》2003,18(3):115-117
通过对国内外优秀跳远运动员助跑起跳的各种参数进行对比分析,认为把提高跳远运动员所需要的速度作为改进技术和提高跳远运动成绩的主攻方向。 相似文献
4.
爱德华兹三级跳远技术的生物力学分析 总被引:12,自引:0,他引:12
通过intemet检索及MAT-shareware versionl.1a分析获取爱德华兹创造记录时的技术资料,从生物力学角度分析,探索现代三级跳远运动的技术发展趋势,认为:爱德华兹平衡技术好,腿部力量大,缓冲技术好,这些是创造佳绩的最关键因素。 相似文献
5.
通过专项力量训练后进行助跑摸高的实验研究,深入探讨助跑摸高训练对跳高成绩的影响.结果表明:力量训练中增加助跑摸高练习,不但能有效地解决发展力量与技术练习相脱节的矛盾,而且有助于提高跳高成绩. 相似文献
6.
张明莲 《甘肃教育学院学报(自然科学版)》2004,18(1):90-93
通过教学实验,将跳高教学过程实施分层次教学,即把教学内容分程序,教学对象分层次,并对不同的教学程序和不同的教学对象给予不同的教学方法和手段.制定出相应的层次目标,结果表明,这样可以充分调动学生学习的积极性,使各层次的学生在各自的起点上获得最佳的学习效果,实现了教学方法和手段的优化组合,使教学过程具有科学性、高效性和实用性。 相似文献
7.
通过对踝关节生理解剖及力学特点的分析,得知其在跳远教学中的重要作用,进而在教学中有针对性的加强踝关节在跳远技术不同环节及教学不同阶段中的力量练习,采用有效的教学方法、手段进行实验,对比,从而加快对跳远技术的掌握,防止运动损伤,更好地提高教学质量。 相似文献
8.
本文运用文献资料和比较分析等方法,对中外高水平跳远运动员的绝对速度、助跑速度、速度利用率、起跳能力等几个技术因素进行探讨,分析了其中存在的差距,在此基础上提出了解决问题、提高运动成绩的建议。 相似文献
9.
刘仕敏 《黔西南民族师范高等专科学校学报》2007,(1):70-72
在体育教学中,对背越式跳高弧线助跑技术的改进进行教学实验,并进行分析和探讨,结果证明,经过对弧线助跑技术环节进行改进之后,能有效提高背越式跳高的运动成绩。 相似文献
10.