外国留学生跨文化适应状况调查———以浙江科技学院为例

随着一些高校推出国际化战略，争相招收外国留学生，留学生的跨文化适应问题理应引起重视。促进来华留学生的跨文化适应，对助其顺利完成学业、对所在学校的国际声誉及国际化战略的推进显得十分重要。以浙江科技学院为例，通过问卷调查，发现留学生的跨文化适应情况一般，他们的跨文化适应状况同其参与当地社会文化生活及获得社会支持情况呈正相关。据此，就促进留学生跨文化适应提出了一些意见和建议。     

远程电工电子实验教学及管理平台开发

利用计算机技术和互联网开发了远程电工电子实验教学及管理平台。该平台采用模块化设计方法,通过浏览器进入该平台后就可实现设备管理、实验预约、虚拟实验操作,获得各种相关信息,实验课件下载等功能。文章重点介绍了设备管理、虚拟实验、实验预约等主要功能模块的设计思想和功能,说明了平台开发环境和技术,提出了分层管理的平台管理模式。     

关于原子核弥散层的核子数和重元素寿命递减的缘由

论述了原子核弥散层的性质,得出原子核弥散层的核子数,由此探求重元素寿命递减的缘由.     

大一新生应对方式与学校适应的关系

采用肖计划、许秀峰编制的应对方式调查问卷与周宗奎等编制的《大学新生学校适应量表》为研究工具，调查分析了兰州市229名大一新生的应对方式与学校适应的关系。结果发现：生活适应与解决问题和求助间存在显著的负相关，学习适应与求助、幻想、退避和合理化间存在显著的负相关，交往适应与幻想、退避和合理化间存在显著的负相关，情绪状况与解决问题存在显著的正相关，与幻想、自责、退避和合理化间存在显著的负相关。应对方式对大一新生的学校适应有一定的预测作用。     

号称经典物理留下的世纪难题“湍流问题”的实质是什么？

一直以来,湍流都被认为是经典物理留下的世纪难题,因而也被认为是一个重大的基础科学问题.本文简单回顾湍流研究历史,分析了均匀各向同性湍流的研究和真实湍流的研究间为何存在鸿沟.为何前者不能解决真实湍流问题,而后者则是今后应重点开展的湍流基础研究,和如何逐步解决真实的湍流问题.在结论中提出了今后湍流研究中值得注意的几个方面.     

BP算法应用中的关键问题

分析了学习方法的选择、隐层数和隐层单元、学习步长的选择、避免局部最小的方法、学习样本的选择、激活函数的选择等使用BP算法时应考虑的问题，并将BP网络应用于化学反应催化模型。     

复合固结土路面基层技术应用中的三个重要环节

针对使用常规筑路材料造成的建设周期长、造价高、污染生态环境等路面施工的瓶颈问题,创新采用TG系列土质固化剂复合固结土路面基层技术以代替传统材料,重点阐述了该项技术应用中的3个重要环节：单质材料的科学选取、混合材料的合理配比和正确规范的施工操作,为公路建设由天然材料向人工合成材料的工程应用及材料优化设计提供了技术参数。     

长壁软底工作面柱鞋参数分析

为有效控制单体支柱长壁工作面顶板,针对属于Ⅰ级极软底板的工作面,建立了单体柱鞋的力学模型,分析了柱鞋受力的载荷分布.计算了柱鞋的合理尺寸,包括柱鞋的厚度,柱鞋的大小等.通过对工作面现有支护方式的分析,确定其合理的柱鞋选型和参数,确保了支护系统的刚度,该支护系统在现场取得了良好的应用效果.     

进城农民工子女学校适应性研究——基于安徽省合肥市29中的一项调查研究

以合肥市29中的271名初中生为被试,采用问卷法和访谈法对进城农民工子女的学校适应性进行调查研究。研究结果：（1）进城农民工子女总体学校适应性不高;（2）被试在适应性量表中的行事效率和人际疏离维度上存在明显的性别差异,男生明显高于女生;（3）被试在适应性量表中各维度上存在明显的年级差异;（4）经过访谈发现,被试渴求得到社会各界的关爱。