全文获取类型
收费全文 | 53304篇 |
免费 | 1566篇 |
国内免费 | 3240篇 |
专业分类
系统科学 | 5882篇 |
丛书文集 | 1359篇 |
教育与普及 | 437篇 |
理论与方法论 | 161篇 |
现状及发展 | 274篇 |
研究方法 | 3篇 |
综合类 | 49984篇 |
自然研究 | 10篇 |
出版年
2024年 | 132篇 |
2023年 | 252篇 |
2022年 | 477篇 |
2021年 | 538篇 |
2020年 | 618篇 |
2019年 | 454篇 |
2018年 | 429篇 |
2017年 | 558篇 |
2016年 | 625篇 |
2015年 | 1089篇 |
2014年 | 2074篇 |
2013年 | 1764篇 |
2012年 | 2796篇 |
2011年 | 3294篇 |
2010年 | 2609篇 |
2009年 | 2829篇 |
2008年 | 3156篇 |
2007年 | 4240篇 |
2006年 | 3962篇 |
2005年 | 3757篇 |
2004年 | 3418篇 |
2003年 | 3008篇 |
2002年 | 2450篇 |
2001年 | 2089篇 |
2000年 | 1627篇 |
1999年 | 1492篇 |
1998年 | 1146篇 |
1997年 | 1120篇 |
1996年 | 991篇 |
1995年 | 871篇 |
1994年 | 796篇 |
1993年 | 706篇 |
1992年 | 614篇 |
1991年 | 530篇 |
1990年 | 485篇 |
1989年 | 400篇 |
1988年 | 315篇 |
1987年 | 217篇 |
1986年 | 120篇 |
1985年 | 38篇 |
1984年 | 8篇 |
1982年 | 1篇 |
1981年 | 6篇 |
1955年 | 9篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
在分析GIS专业发展特点、明确GIS专业英语课程设置目标的基础上,探讨了GIS专业英语的教学内容及其教学方法与手段.GIS专业英语的教学内容不能一概而论,教师应根据GIS专业的发展特点及GIS专业英语课程设置目标制定合理的教学内容.在教学过程中,应注重精读与泛读相结合,GIS专业术语学习及"听、说、写"能力的培养. 相似文献
2.
关于在实验课中培养大学生创新素质的思考 总被引:4,自引:0,他引:4
樊旭峰 《渤海大学学报(自然科学版)》2004,25(3):276-278
素质教育是高等教育的一个重要课题,创新素质则是素质教育的重点,如何在高校的实验课中培养大学生的创新素质值得思考,应该转变学生与教师的教育教学观念,构建适应时代发展要求的具有相对独立的实验教学体系,通过积极主动的学习,提高学生创新能力。 相似文献
3.
介绍了CALIS分布式联合虚拟参考咨询系统CDCVRS,在调查排名前50位的大学图书馆使用CDCVRS的情况基础上,总结了CDCVRS使用过程中存在的问题,提出了相应的解决办法。 相似文献
4.
C~3I系统理论评述 总被引:1,自引:0,他引:1
罗雪山 《系统工程与电子技术》1992,(5)
本文综述了C~3I系统研究中的主要问题与现状,讨论了该系统的建模、效能分析以及影响理论研究的几个因素,并对未来C~3I系统理论的主要问题、难点以及解决手段等进行了探讨。 相似文献
5.
微分代数控制问题的数值计算方法 总被引:3,自引:0,他引:3
费景高 《系统工程与电子技术》1992,(6)
描述许多轨道控制问题的方程通常构成非线性半显式的微分代数系统。本文提出一些数值方法来计算这些控制问题的控制规律。对于一个模型问题,本文进行了稳定性分析,并且给出了稳定性区域。文中估计了这些方法的全局误差,它们给出控制误差与计算步长的关系。 相似文献
6.
本文研究执防护发汗冷却控制中的自由边界解的存在性、唯一性,应用算子半群方法得出了解的存在性、唯一性,所用的方法对一般非线性、抛转型偏微分方程和高维情形也适用. 相似文献
7.
张彦义 《科技情报开发与经济》2004,14(1):F002-F002,256
随着社会主义市场经济体制的建立、健全和日益完善,招标机制成为企业经营管理的客观需要,阐述了招标机制在企业中的具体运用,提出了在运用招标机制的过程中应注意的几个问题。 相似文献
8.
9.
探讨了建立健全企业财务监控体系、加强对经营者行为的制约、增加经营者违规风险、矫正经营者行为、激励经营者能力的有效发挥等问题. 相似文献
10.
郑奎良 《科技情报开发与经济》2004,14(8):238-239
从实际应用的角度,阐述了IT系统在企业中的应用和建设问题。从面向客户的角度出发,对企业IT系统进行了划分,并讨论了各系统之间逻辑关系及其具体功能,在此基础上,对各系统的具体建设内容进行了重点分析。 相似文献