SCL教学模式在《机床电气控制》课程中的应用

“以学生为中心（Student—Centered Learning,SCL）”教学模式是西方国家主流教育理念,其在我国高职教育中应用较少。作者结合高职教育实情及特点和《机床电气控制》课程职业能力要求,革新课程教学模式将SCL教学模式应用到《机床电气控制》课程教学中去。实践证明SCL教学模式的应用有助于提高学生参与学习活动的积极性和热情,教学效果良好。     

基于TS201的信号处理分系统设计

针对现代信号处理的数据量大和实时性高的特点,要采用高速数字信号处理器及其他高速逻辑器件配合进行处理,硬件平台以6片TS201和一片FPGA为核心,通过连路口,广播方式等实现点对点的通信,实现了可在多种模式下运行的高速信号处理电路。     

双兼任素数命名及其定理和应用探讨

素数和素数定理是数论中的重要内容,其改进和实际应用是本世纪新课题。本文提出构造一种新的双兼任素数表：即将每一素数赋予亦素亦序的双兼任的新概念;该定义与科学家们设计的＂对头碰撞＂的对撞机中的＂亦矢亦的＂粒子实验方案相对应。其特点既跟踪传统的双重性（即二重性）而又相区别,目的是区分人为给予的或为自然形成的;并证明了相关定理;使对称与不对称同一模式中所含藏的参变序数N、素数P两者皆视同为素数的一种＂全素数化运算＂新方案;得出正、反物质镜像皆与公知的粒子物理实验数据相吻合;结合尝试在宇宙学中的应用,得出粒子物理实验仅是了解宇宙的某一横截面;＂全素数化运算＂将为数学科学提供一种全新的基础内容而值得参考。     

《运筹学》教学模式的探索与实践

运筹学是高等院校经济管理类、计算机类专业的专业基础课。它具有交叉性、应用性、最优性、多分支性等特点。在教学中,要结合这门课程自身的特点,要注重激发学生的学习兴趣,改变传统的教学模式,注重教与学的互动,注重实际应用,充分利用现代多媒体手段,培养学生解决实际问题的能力,不断提高教学质量。本文指出了＂运筹学＂课程的重要性,分析了该课程当前教学中存在的问题。就该课程教学内容的选择、教学方法与手段、实践环节等问题进行了分析和总结,并表明该课程的教学改革取得较理想的效果。     

任务驱动在《大学计算机基础》中的应用研究

《大学计算机基础》是一门操作性与实践性较强的公共课程。任务驱动教学模式是一种基于建构主义的教学方法,它以在教学中完成任务为主要矛盾。文章将着重研究任务驱动教学模式,结合建构主义相关理论,分析其如何应用于《大学计算机基础》这门课程的教学,并结合实际案例进行探讨。     

西藏民族区域自治地方政府治理创新的概念框架

地方政府治理创新已成为当今国内外地方政府面临的趋势与潮流。文章从实现科学发展的需要、提高党和政府执政能力的需要、内部问题的“逼迫”与各族人民多元化的需求、降低行政成本、维护西藏稳定的政治使命等方面,提出了西藏民族区域自治地方政府治理创新的理念、主体、方式、内容,以解决西藏民族区域自治地方政治领域、行政领域、公共服务领域、社会管理领域中突出的公共问题。     

浅谈基于经济情报的区域信息资源配置

采用比较研究的方法,对区域信息资源配置的基本模式进行了分析和研究,提出了一种全新的区域信息资源配置模式——基于经济情报的区域信息资源配置模式,有效地规避了传统市场配置和政府配置模式的缺陷,并从模式选择、运转机制、特点和实现步骤几个方面对基于经济情报的信息资源配置模式进行了深入探讨.     

国外数字化图书馆建设模式分析

介绍了数字化图书馆国外建设模式的类型,对比分析了国外不同地区的不同数字化图书馆的建设模式,对数字化图书馆国外建设模式进行了总体评价,以期为我国数字化图书馆建设提供参考和借鉴。     

关于我国图书馆总分馆制相关论文的研究分析

从论文分布、内容分析等方面,对2006—2011年我国有关总分馆制方面的论文进行了深入的分析与总结,意在梳理总分馆制研究论文的脉络,促进总分馆制工作的发展。     

高校新校区图书馆的建设模式探析——以南京邮电大学仙林校区图书馆为例

随着高等教育的普及和现代图书馆功能的转变,高校新校区图书馆的建设具有其迫切性与时代要求。介绍了南京邮电大学仙林校区图书馆的设计理念与建筑模式、选址与外观、内部结构与布局、科研服务等方面的成功经验,为高校新校区图书馆及公共图书馆的建设提供了一种可供参考的模式。