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871.
朱越峰 《杭州师范学院学报(自然科学版)》2004,3(6):488-490
翻译教学作为素质教育的一个重要组成部分,必须体现素质教育三大基本特征主体性、发展性和全面性.以任务型翻译教学模式为例,在翻译教学中,互动任务的完成应以"主题活动"为线索、"合作式学习"为原则,进而达到培养学生翻译能力的目的. 相似文献
872.
从基础教育改革的重要性和目前发展的十大趋势,论述了对中学教师素质的高新要求.论述了高师人才培养存在培养目标有偏差,人科学与社会科学教育太薄弱,相关专业壁垒未打通,教师专业理论与技能训练严重不足四方面的问题.在高师院校的教学改革中,不仅要强化师范性,还要加强通识教育;重在更新人才培养目标与模式,研制出新的本科教学计划,以求培养出适应素质教育需求的新一代智慧型综合型教师. 相似文献
873.
以“三个代表”重要思想为指导,从增强“两课”教学内容的时代感和实效性的高度,论述了充实“两课”教学内容是提高教学质量的基础;转变教学观念是提高“两课”教学质量的前提;理论联系实际是增强“两课”教学实效性的关键。论述了提高教学质量应增强“两课”教学内容的时代感;提高“两课”教师的整体素质;强化实践教学环节;保证现代教育技术在“两课”教学中的运用。 相似文献
874.
柳飞 《江苏技术师范学院学报》2004,10(3):85-87,94
由探索“素质”的词义人手论述“音乐素质”的内涵,针对音乐学习与教育中的某些现实问题进行探讨,强调后天的教育和学习对于提高音乐素质的意义和作用;尝试提出适合于普通高校学生实际的音乐素质评估最低标准;提出强化学生音乐素质的若干措施。 相似文献
875.
从新世纪大学生应具备的素质特征的实际出发,阐述“两课”教学的地位和作用,进一步探索“两课”教学模式,把大学生培养成为对我国改革开放和社会主义现代化建设事业有用的优秀人才。 相似文献
876.
877.
在分析自来水的潜在危害、家用净水器及长期饮用纯净水的不足的基础上 ,提出了分质分区供水的构想 ,探讨了分质供水、分区供水的技术保障 ,并进行了分质分区供水的经济效益分析。 相似文献
878.
陈德三 《厦门理工学院学报》2002,10(4):19-28
《鹭江职业大学学报》创刊10年,成绩显著、硕果累累,为学校营造科研氛围、深化教育改革、提高教学质量、培养合格人才、促进校内外学术交流,为加强社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设做出了贡献。同时,从办刊实践中体会到:只有坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导,以质量求生存,以特色图发展,以创新为动力,按照"三个代表"重要思想的要求,不断开拓,与时俱进,才能多创精品,打造具有影响力、有特色、高质量的学报。 相似文献
879.
我国高等体育师范教育若干问题的探析 总被引:1,自引:0,他引:1
朱俊玲 《安徽师范大学学报(自然科学版)》2001,24(4):405-408
为探讨高师如何培养适应素质教育之要求的教师,运用资料文献法、走访调查等方法,在论述高等师范教育之“师范性”的涵义和分析我国现阶段高师体育专业教育中存在的问题的基础上,提出培养适应素质教育要求之教师的若干构思;加强师范生的职业道德素质与教育理念的培养;课程改革和建设应调整专业课程结构和内容,重视未来教师体育科学教学能力的培养;实现师范性与学术性在更高水平上整合。 相似文献
880.
李雪岳 《文山师范高等专科学校学报》2001,13(2):12-14,18
二十一世纪世界教育改革的核心是“素质教育”,笔者围绕该核心回顾了本校近几年来美术教育的得失,结合实践,从“如何激发学生学习兴趣、培养学生发散性思维”、“如何纠正学生学习目的的功利性”、“如何让学生真正做到一专多能”、“教师素质的提高应注意的问题”等四个方面进行了分析。 相似文献