浅析我国的风险投资

风险投资对国民经济特别是高科技企业有重要的作用。就目前我国风险投资的状况进行了分析,并对存在的问题进行了研究,在此基础上提出了一些探讨性的建议。     

协同通信中自适应准正交空时分组码的设计与性能分析

正交空时分组码作为空时编码的一种,在协同通信中能将空域分集和时域分集的优势同时发挥,使系统获得很好的性能改善。但是其最大的不足之处在于当天线数目大于2的时候不存在着编码速率为1的复码元构造。为了设计满速率码,提出了准正交空时码,其生成矩阵的子空间正交。结合自适应技术和准正交空时分组码,提出一种新的编码方案。在确保满速率传输的前提下,降低了译码时符号间的干扰,提高空时编码的性能,最后通过计算机仿真进行了验证。     

网络编码的LDPC编码协作

提出了一种基于网络编码的LDPC 编码协作方案,该方案采用非正规二进制LDPC 系统码. 中继通过网络编码协作两用户传输数据,提高了系统平均吞吐量. 针对协作中继只发送校验比特策略,研究了中断概率性能. 目的节点译码器采用基于联合Tanner 图的联合迭代译码算法对来自两用户和协作中继的三路信号进行译码.
仿真结果表明：与传统非协作系统相比,基于网络编码的LDPC 编码协作方案大大降低了系统中断概率;在高信噪比条件下,所提出的方案在误比特性能上具有明显的性能增益.     

警惕中俄经济合作中的"暗流"

当前中俄经济合作受到诸多非经济因素的干扰,在一定情况下还表现得十分突出,严重阻碍着双方经济关系的深入发展。从中俄合建输油管道生变等事件中可看出,中俄经济合作中存在"暗流",应引起我们的警惕和认真对待。     

基于改进熟人模型的多智能体协作

对RoboCup3D智能体仿真系统内的多智能体协作问题进行了研究和分析,并针对RoboCup3D具体的系统特性,提出了改进熟人模型来解决多机器人协作问题,通过对智能体的熟人类型进行分类,对系统目标最关键的信息进行求解,降低通讯和计算开销,给出了熟人评价体系及策略触发方式,使之能够应用在层次化的整体策略框架。在RoboCup3D仿真平台中对改进熟人模型进行了测试。     

工程实践教育中心的建设

文章对普通高校的工程实践教育中心的建设进行了分析,并以中国计量学院工程实践教育中心的建设策略和建设内容为例,阐述了校企合作的深入运作和开展方式及其重要意义。     

“双主体”管理模式下旅游管理实践教学平台的构建——以威海职业学院校内旅行社运营管理为例

威海职业学院校内旅行社实行"双主体管理模式",在实际运行过程中,按照"互利、双赢"的原则,明确双方职责和任务,实施"双主体"管理模式,充分利用学校和企业两种不同的教育环境和教育资源,校企双方共同参与人才培养过程,全面培养学生的职业综合能力和就业竞争力,校企双方的合作得以持续稳定地发展。     

生境丧失对空间囚徒困境博弈的影响

囚徒困境博弈是研究生物进化博弈中合作维持机制的一个主要理论框架。空间结构能够促进合作行为的维持。基于集合种群理论建立空间囚徒困境博弈模型,研究了生境丧失对合作和欺骗行为及整个种群动态的影响。结果表明适度的生境丧失有利于合作的维持,并且随着生境丧失的加重,在种群灭绝之前种群数量有一个临时的增加,这说明行为策略的多样性是生物面临多变环境的一种防御机制。     

中外合作办学英语教学中的中西文化融合问题研究

本文主要依据二十世纪六十年代以来国内外学者在跨文化交际和文化教学方面的研究理论,借助于中外合作办学项目中大学英语文化教学现状的调查分析,提出在大学英语教学中合理的将中国文化和西方文化同步融合的建议,以探索有效开展文化教学的新思路。     

依托校企合作加强师生实践应用能力

以浙江科技学院土木工程专业开展校企合作的实践为例,提出校企合作不仅是培养学生实践应用能力的最佳途径,更是教师更新知识结构、提高理论联系实际工作能力的最佳途径;在校企合作的组织和实施过程中,应理顺校企合作与人才培养目标之间的相互关系,针对专业特点,选择合适的校企合作项目;将日常教学、课程建设等与校企合作进行有机结合,达到以校企合作为平台、加强师生实践应用能力培养的目的。