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431.
向华 《西安联合大学学报》2010,13(1)
随着终身教育思潮的推动,作为其重要组成部分的教师继续教育的可持续发展问题已迫在眉睫。为了促进教师教育创新平台建设,探讨终身教育下我国尤其是西部桥头堡的西安地区教师继续教育可持续发展问题显得尤为重要。本文在分析终身教育和可持续发展内涵的基础上提出教师继续教育应更新观念,注重教学内容的先进性、针对性、实用性以及教学方法的新颖法,并能切合学员的实际需要,使接受继续教育的教师在学智、人格等方面得到完善与发展。 相似文献
432.
施江斌 《邢台师范高专学报》2010,(1):119-121
审美是一种特殊的人生实践,包含着丰富的人文内涵,具有情感性、根源性、直接性的特点。人生境界的意义在于实现人的自我超越和生命的升华,从而达到自我实现的境地。审美与人生境界关系密切,它可以帮助人们从小我之境向大我之境不断攀升,进而实现情感的净化和精神的升华,最终目的是走向人生的至高境界。当今社会的困境,更加重了通过审美提高人生境界进行审美还原的迫切性。 相似文献
433.
包巍 《沈阳大学学报:自然科学版》2010,22(1):28-31
对村民直选问题的研究现状作了概括的介绍和描述;对村民直选过程中存在的四个干扰或影响因素,即所谓困境问题,进行了较为细致的分析和探讨,并具体地提出了解决该问题的思路和路径。 相似文献
434.
现代性指称自启蒙运动以来的社会特质,它渗透到了社会生活的方方面面。但是现代性并没有实现启蒙思想家所期望的人的解放。日益破败的生态、资本和技术对人无以复加的统治和前所未有的高风险社会的形成成了现代人挥之不去的阴影。共产主义经过一百多年的检验,它仍是未来社会的最高价值选择。但此共产主义并非民族国家践行的共产主义,而是那个"每一个人的自由发展是一切人的自由发展的条件"的理想社会。具体在超越现代性的道路上,我们在理论上和实践上都应保持开放的态度。 相似文献
435.
积极构建以"忠诚于党、热爱人民、报效国家、献身使命、崇尚荣誉"为科学内涵的当代革命军人核心价值观具有十分重要的价值。在军事方面,它有利于凝聚军心、铸牢军魂、提升军力;在文化方面,它有助于培育新型军事人才、促进军事文化创新、引领社会道德风尚;在政治方面,它有益于巩固党的执政地位、维护国家利益、密切军民关系;在经济方面,它能够促进国内经济良性发展,并为经济全球化提供伦理支撑。全面分析上述价值,能够深化对构建当代革命军人价值观重要意义的理解和认识。 相似文献
436.
新建本科院校的体育师资在新教师的引进中,存在技术与学历、科研能力与教学能力、“专才”与“通才”等两难选择.要想解决这些问题,学校需要明确本校办学定位,根据实际情况引进与培养相结合.教育行政部门应扩大有培养体育研究生资格高校招生自主权,改进现行体育硕士研究生培养体制,调整本科教学评估指标体系. 相似文献
437.
论网络空间人际交往的伦理困境 总被引:2,自引:0,他引:2
网络空间为人际交往提供了不同于物理空间的虚拟场所.网络数字化、符号化、虚拟化特质遮蔽了人们的真实面目,使人际交往陷入伦理困境.呈现为:网络身心分裂导致自我同一性的丧失;网络人我疏离加剧了群体认同危机;自我与群体的认同危机带来多元价值观的泛滥,这也是"去中心性"的后现代主义文化在网络空间施展的结果.缺乏普遍性道德原则的规导,交往行为势必会走向无序. 相似文献
438.
李文凯 《长春师范学院学报》2005,(5)
文章通过对目前国际金融体系现状的分析,得出真正意义上的管理浮动汇率制度是符合我国利益的最佳汇率制度选择。这不仅使我们能够维护国内金融的稳定,同时也能分享到金融全球化所带来的好处。那种要求人民币大幅升值、甚至贬值的观点是不切实际的、而且会产生严重的后果。沿着既定的汇率制度所安排的“渐进式”路径,根据国际金融体系发展的趋势,逐步改变人民币的汇率水平,完善汇率形成机制,并最终实现人民币的完全可自由兑换。这将是一个“帕累托改进”的过程。 相似文献
439.
企业竞合行为选择与得益关系的对局模拟研究 总被引:1,自引:0,他引:1
为了探索企业间竞合行为的不同选择,对于它们最终得益的影响,通过有实际经理人参与的重复囚徒困境对局实验,模拟企业多次重复博弈行为,发现企业竞合博弈对局后期,由于缺乏后续报复手段,导致得益显著降低;"一报还一报(TFT)"策略的对局得益明显高于其他策略;背叛行为,无论是单方背叛还是双方背叛,都会对最终得益产生消极影响;最终得益与对局稳定性、对局时间表现出了显著的负相关关系,从而证实了企业竞合行为的不同选择,对于最终得益有显著影响. 相似文献
440.
自然化认识论转换命题的出现,是由于奎因替代命题的失败,于20世纪七八十年代而出现的一种解决策略。文章详细分析了转换命题存在的问题,指出转换命题无法完全实现认识论自然化的任务。根据现代认知科学的发展,认识论的研究必须采取从描述向规范的回归与协同,才能为认识论的发展开辟一个有希望的领域。 相似文献