我国社会诚信缺失问题研究

我国社会的整体信用环境向好,但公众评价堪忧。社会诚信缺失是个人的一种利益博弈选择,这种选择造成目前一部分人的失信,对社会的健康成长与发展非常有害。在构建诚信社会过程中,我们要遵循诚信教化是基础、政府诚信是重点、立法惩戒是关键、建章立制是保障的路径选择。     

走向理解与整合的多媒体教学观

多媒体教学过程包括多媒体呈现、多媒体感知、知识建构三个阶段，其核心在于理解与整合知识. 引导学生理解与整合知识的多媒体教学必须考虑学习动机、工作记忆局限、冗余信息等因素.     

小班讨论在思想政治理论课中的作用——独立学院《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学方法改革初探

以独立学院《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程为例,从小班讨论的必要性、组织形式、效果及面临的挑战等方面分析了小班讨论在思想政治理论课教学中的作用。     

课堂演示型多媒体课件的优化制作

随着计算机及多媒体技术的进步，以计算机为主体的多媒体教室也越来越普及。文章主要对应用,Powerpoint优化制作和优化演示效果两方面进行了探讨。     

新形势下财务报告改进与发展之我见

在知识经济条件下,人们对会计信息的要求不断发生变化。为了适应朝代发展的需要,应在基本肯定现行财务报告模式的前提下,通过充分提示、实时报告、非财务信息的披露、编制预测财务报告、编制分部报告等方法来加以改进和完善,以便为会计信息使用者提供更有效的服务。     

成衣展示数字化的探索

通过对三维图形设计软件、虚拟实境技术等相关技术的探讨,力图论述成衣数字化展示的可行性。     

刺激呈现率影响小鼠下丘神经元声反应特性

自由声场条件下,以强度为特征频率阈上5dBSPL、时程为40ms的短纯音为声刺激,记录了小鼠下丘神经元对不同呈现率（0．5～20Hz）的声刺激反应．结果显示,随呈现率的增高,绝大多数神经元（87．3％,103／118）的冲动发放数单调下降,少数（12．7％,15／118）神经元的冲动发放数呈非单调变化,冲动发放数与刺激呈现率之间有显著相关性．即使在低范围内改变呈现率也能显著影响多数神经元的声反应特性,其临界呈现率及最大呈现率低于3．3Hz的神经元分别超过70％（75．4％,89／118）和40％（44．9％,53／118）．此外,提高刺激呈现率,部分神经元（17．8％,21／118）的发放模式发生改变,主要是由紧张型或相位爆发型向相位型转变．可见,下丘神经元声反应特性与声刺激呈现率密切相关．     

使用Delphi直接编辑演示文稿的实现方法

总结了三种使用Delphi生成演示文稿的方法.结合编程实例介绍了Delphi 7.0中的PowerPoint组件的功能,以及利用这些组件完成在Delphi中操作Microsoft PowerPoint的方法,就实现Delphi对演示文稿直接操作进行了探讨和分析.     

演示报告与口头表达能力——访温哥华的ESL教学有感

本人在加拿大进修学习期间 ,观摩了温哥华道格拉斯学院 (DouglasCollege)和陴斯省理工学院 (BCIT)的ESL (EnglishasaSecondLanguage)教学的整个过程。给我留下深刻印象的是演示报告对学生口头表达能力的快速提高。传统的教学注重语言知识的输入 ,而演示报告注重的是语言知识的利用和输出。本文着重阐述演示报告的类型、制作、评价及遇到的障碍     

用Delphi 2.0开发图像处理软件

通过图像处理软件的程序设计，描述用Ｄｅｌｐｈｉ的图像功能实现图像输入、存储、动态显示和处理的主要编程技术。给出了完整的ＯｂｊｅｃｔＰａｓｃａｌ代码，并逐段叙述了各部分代码的主要思想和编程算法，程序已上机通过。