全文获取类型
收费全文 | 7486篇 |
免费 | 330篇 |
国内免费 | 573篇 |
专业分类
系统科学 | 771篇 |
丛书文集 | 188篇 |
教育与普及 | 50篇 |
理论与方法论 | 29篇 |
现状及发展 | 68篇 |
研究方法 | 1篇 |
综合类 | 7282篇 |
出版年
2024年 | 87篇 |
2023年 | 206篇 |
2022年 | 304篇 |
2021年 | 307篇 |
2020年 | 272篇 |
2019年 | 172篇 |
2018年 | 119篇 |
2017年 | 131篇 |
2016年 | 86篇 |
2015年 | 172篇 |
2014年 | 414篇 |
2013年 | 319篇 |
2012年 | 439篇 |
2011年 | 491篇 |
2010年 | 387篇 |
2009年 | 497篇 |
2008年 | 503篇 |
2007年 | 585篇 |
2006年 | 492篇 |
2005年 | 390篇 |
2004年 | 387篇 |
2003年 | 326篇 |
2002年 | 282篇 |
2001年 | 244篇 |
2000年 | 211篇 |
1999年 | 151篇 |
1998年 | 109篇 |
1997年 | 85篇 |
1996年 | 58篇 |
1995年 | 46篇 |
1994年 | 34篇 |
1993年 | 24篇 |
1992年 | 10篇 |
1991年 | 9篇 |
1990年 | 5篇 |
1989年 | 11篇 |
1988年 | 12篇 |
1986年 | 1篇 |
1985年 | 2篇 |
1984年 | 1篇 |
1981年 | 2篇 |
1955年 | 6篇 |
排序方式: 共有8389条查询结果,搜索用时 0 毫秒
31.
32.
以市场为导向,积极拓展高职教育生存发展空间 总被引:2,自引:0,他引:2
该文阐述了面对信息化社会、学习化社会,高职院校只有面向社会办学,增强使命感和危机感,通过构建面向信息化社会的教育理念建构具有特色的专业设置和课程结构模式,不断拓展自己的生存发展空间,走特色办学之路,才能保证高等职业教育具有强大生命力。 相似文献
33.
地方性高校教材建设初探 总被引:1,自引:0,他引:1
赖兴华 《佛山科学技术学院学报(自然科学版)》1994,(2)
提出了地方性高校教材建设应包含的基本内容,认为:地方性高校教材建设应侧重于详细的教学大纲的编写和参考书目的编订;硬性规定学生入手一册同样的统编教材的做法是有害的,对于基础课程,教师应给学生指定几套参考书,专业课程要给学生予丰富的文献资料;适当引用国外优秀教材、改革教材管理机构是必要的. 相似文献
34.
基于现行法定资本体制不考虑信用投资组合的多样化和限制空头信用风险头寸的补偿能力,设计了一种考虑补偿的信用风险资本要求的计算方法.该算法根据信用等级决定风险权重,可以更精确地测定信用风险资本.采用期限分段方法建立一个期间结构,区分当前和远期信用风险,考虑多头与空头信用风险头寸间的补偿. 相似文献
35.
本文通过对调查结果的分析,研究了高师院校数学学习模式的现状,提出改进学习模式的若 干建议。 相似文献
36.
按照布鲁姆的教育理论对“细菌和噬菌体的重组与连锁”一章的教学进行改革,明确教学目标,从基本概念出发,引导学生如何观察实验现象,如何进行分析和假设,最后得出重要结论,从而探讨在教学中如何提高学生的创造性思维能力和学习的主动性. 相似文献
37.
文章通过体育教育专业少数民族学生汉语交际能力的观察,对怎样在体育教学中更好地利用专业汉语课程提高少数民族学生交际能力,对体育专业汉语课程教材、课堂组织、教学方法,交际活动等四个方面进行了分析,对教学中的一些常见的做法作出了初步的探讨。 相似文献
38.
张海卿 《科技情报开发与经济》2007,17(26):242-243
分析了研究性学习的特点,分析了信息素养在研究性学习中的作用,探讨了大学生信息素养的形成。 相似文献
39.
通过对四川大学网络教育学院学习支持服务体系现状的调研,提出了改进学习支持服务体系建设的相关建议。 相似文献
40.
Dag Kolsrud 《Journal of forecasting》2007,26(3):171-188
I propose principles and methods for the construction of a time‐simultaneous prediction band for a univariate time series. The methods are entirely based on a learning sample of time trajectories, and make no parametric assumption about its distribution. Hence, the methods are general and widely applicable. The expected coverage probability of a band can be estimated by a bootstrap procedure. The estimate is likely to be less than the nominal level. Expected lack of coverage can be compensated for by increasing the coverage in the learning sample. Applications to simulated and empirical data illustrate the methods. Copyright © 2007 John Wiley & Sons, Ltd. 相似文献