教学学术与军校教员的专业发展

军校教员的专业发展是军校教员通过主动的行动研究、教学反思等形式,不断追求专业成长,从而达到自身素质提高和可持续发展的过程。教学学术是军校教员在其学科领域进行教学时,通过教学研究、合作交流、反思实践等活动表现出的知识、能力与素质。教学学术的发展是军校教员专业发展的内在要求,它可以促使教员拓展专业知识,提高专业技能,推进军校教员职业的专业化,并最终促进军校教员的专业发展。     

略论毛泽东军队民主建设思想

毛泽东军队民主建设思想，是以毛泽东为代表的老一辈无产阶级革命家在波澜壮阔的中国革命战争和新中国国防建设的伟大实践中，将马克思主义军事理论同中国革命战争和国防建设实际相结合而形成的关于人民军队民主建设的思想结晶。文中对毛泽东军队民主建设思想的理论体系进行了系统的梳理和阐述，以期对当前我军民主建设的深入开展起到指导作用。     

刘邓大军重建大别山根据地的若干问题研究

刘邓大军在重建大别山根据地的过程中,着重在军事斗争、党政军建设、土地改革、经济建设等方面开展了积极有效的工作,经过一年多的艰苦奋斗,终于在大别山建立了巩固的根据地,为解放战争的胜利奠定了良好的基础。     

大学生军训中的思想政治教育探究

通过研究大学生军训中思想政治教育的内容以及当前大学生军训中思想政治教育的工作现状,提出了在军训中做好大学生思想政治教育工作的方法和途径。     

历史研究必须坚持以史实为依据--评《金朝军制》

王曾瑜所著《金朝军制》,在一定程度上填补了学术界对金朝军制研究的不足,是一种有益的尝试.但是,这部著作尚存在着一系列问题,首先是缺乏头绪,使人有敷衍成篇的感觉;其次是尊重历史事实不够,妄加臆测的情况相当严重;复次是引用史料虽多,但在运用上有许多不够妥当之处;第四是书写欠规范,错别字和标点等方面的问题更是不少.为此,文章一一加以列举,并作出评论,希望对该书的作者和读者都能有所帮助.     

军事训练评估系统数据库需求分析与设计

根据现代战争的特点和发展变化需要,提出了军事训练质量的评估思路,即建立军事训练综合评估系统,并据此分析了军事训练评估系统中数据库所要实现的目标,重点介绍了军事训练评估系统中数据库系统的设计思路、设计要求、各部构成以及所要实现的目标.     

范蠡致富与儒商文化

范蠡是我国儒商文化的开拓者和实践家。他的思想以儒家为主,兼有道、墨特色;范蠡所以经商致富,不仅在于他借用了兵家智谋,更在于他对商业的重视和苦身戮力实践;范蠡商业思想的历史影响相当深远。     

略论明清时期军惩制度的发展

军事惩罚制度是历朝各代建立政权时乃至巩固政权之后都相当重视的一个部分,而各朝历代能够建立政权乃至巩固政权,军队是主要依靠力量,因此对军事违法所进行的惩罚尤为受到关注。沿着军惩制度发展的轨迹,直至明清时期的完善系统化,通过对比前后军惩在立法上的不同来阐述军惩制度到明清时期的发展及其原因。     

当前军校加强文化精神培育的基本思路

军校文化精神是军校对办学理念的追求、优良传统的继承、育人特色的彰显，也是时代精神的体现。针对当前培育军校文化精神现实情况，军校加强文化精神培育的总体原则在于以党的创新理论为指导，以社会主义核心价值体系为基石，以培育传统和履行使命为两翼；军校加强文化精神培育的根本措施在于确立传授知识、培养能力与塑造精神相互渗透的办学育人理念，形成物质文化、制度文化与精神文化相互支撑的建设格局，以培育骨干队伍，打好军校文化建设持续发展的组织基础。建立和完善传统方法、时代方法和特色方法相互促进的体系。     

基于信息网络技术与当代作战变革之关联的哲学思考

信息网络技术与当代作战变革的关联，正在于前者能够有力地支撑与实现信息对战场物质流动的高效调控，并使这一流动过程趋于有序。基于此点，进而解构了信息网络技术与当代作战变革的实质性关联，并就如何于现实中建构这一关联，提高信息化建军水平提出了意见建议。