中小学教师教育的时代要求浅议

根据当前教师教育发展的趋势,详细论述建设高质量的中小学教师队伍是全面推进素质教育的基本保证;结合国际教师教育的发展趋向,从教育观念的确立,教学科研的开展、环境氛围的创设和信息技术教学培训等方面阐述了适应时代要求、提高教师教育水平的途径、步骤和方法。     

科技英语教学中的交际法原则

本文是对科技英语的特点以及本族语为非英语的学生进行科技英语教学方法的初探。提出了交际法教学并对交际法原则进行了较全面的研究,指出它们在实践中能使科技英语教学获得好的效果。     

并行工程中基于Teamwork的方法及其应用

针对并行工程中广泛采用的小组化工作方法，把人和组织的集成放在并行工程中的首位，提出了基于Ｔｏａｍｗｏｒｋ的组织管理模式框架，并就小组成员的选择、组织结构设计、小组群管理以及工程应用作了探讨．     

大学英语听力学习现状调查报告

以问卷调查的形式,对大学一年级的学生的听力学习情况作了调查和探讨,发现了一些问题:(1)学生在听力理解上的主要障碍是词汇、辩音能力较弱及缺乏文化背景知识.(2)听力课堂气氛不活跃,课堂活动不够丰富,教法较呆板.(3)课外学习进行得不够.文章在调查分析的基础上对大学英语听力教学提出了一些建议.     

局域增强系统中的模糊控制载波平滑码算法

针对局域增强系统(LAAS)中导航定位精度问题,提出了一种新的基于模糊控制的载波平滑码(CSC)算法。该算法将载体的运动速度或者导航卫星的几何精度因子(GDOP)划分成不同的值域,当GPS信号出现周跳时,根据速度所在值域,利用模糊控制理论调节GPS信号的载波和码的加权值。可以使导航定位精度平滑,并使定位参差降低一半。给出了应用该方法的具体步骤,并通过静态试验证明了该算法的有效性。     

组合摩擦材料研究

由于国内外摩擦材料的研究仍处于经验阶段，我们提出组合摩擦材料的概念并进行了组合摩擦材料研究，旨在解决摩擦材料配方研究中存在的三个问题：如何选择原材料，如何匹配原材料含量和摩擦材料性能优化。组合摩擦材料研究包括用组合方法筛选和评价原材料和用黄金分割法优化摩擦材料配方是解决经验地尝试法研究摩擦材料配方的一个有效途径。用组合方法筛选和评价原材料，通过组合路线考察原材料间的相互作用，寻找具有协同效应的原材料组合规律，可以合理选择原材料和合理设计摩擦材料配方。用黄金分割法可以优化摩擦材料性能。通过组合摩擦材料研究可以实现摩擦材料的研究从经验走向科学。两个实例证明了组合摩擦材料研究的可行性。     

数控编程中刀位轨迹最佳直线逼近方法的研究

数控加工中，大多数数控设备只具有直线和圆弧插补功能，故需要对曲线进行逼近处理，用直线逼近算法简单，晚皇实现，针对数控加工中许多非圆弧的二次或三次曲线，提出了对其进行最佳直线逼近的二分法算法，并给出了算法流程图。     

语际转换中词汇和义项的空缺现象解析

本文着重阐述了造成跨文化交际中词汇及义项空缺的主要因素。进而分析了由此而导致的误译现象及解决手段。     

Davey-StewartsonI的行波解

利用行波约化方法，对Davey—Stewartson I方程进行行波约化，然后利用齐次衡原则并借助于Riccati方程，求出了Davey—Stewartson I方程的精确解。     

浅议跳远助跑节奏模式

提出了一种跳远助跑的方式──助跑节奏模式，分析了影响这种方式的主要因素及主要特点，论述了这种方式的实际运用效果及训练要素．