全文获取类型
收费全文 | 1910篇 |
免费 | 48篇 |
国内免费 | 115篇 |
专业分类
系统科学 | 207篇 |
丛书文集 | 59篇 |
教育与普及 | 21篇 |
理论与方法论 | 24篇 |
现状及发展 | 14篇 |
综合类 | 1746篇 |
自然研究 | 2篇 |
出版年
2024年 | 6篇 |
2023年 | 6篇 |
2022年 | 9篇 |
2021年 | 14篇 |
2020年 | 17篇 |
2019年 | 15篇 |
2018年 | 17篇 |
2017年 | 17篇 |
2016年 | 33篇 |
2015年 | 40篇 |
2014年 | 100篇 |
2013年 | 67篇 |
2012年 | 89篇 |
2011年 | 133篇 |
2010年 | 107篇 |
2009年 | 135篇 |
2008年 | 126篇 |
2007年 | 173篇 |
2006年 | 156篇 |
2005年 | 135篇 |
2004年 | 112篇 |
2003年 | 86篇 |
2002年 | 69篇 |
2001年 | 69篇 |
2000年 | 57篇 |
1999年 | 47篇 |
1998年 | 39篇 |
1997年 | 35篇 |
1996年 | 21篇 |
1995年 | 22篇 |
1994年 | 17篇 |
1993年 | 17篇 |
1992年 | 20篇 |
1991年 | 10篇 |
1990年 | 11篇 |
1989年 | 17篇 |
1988年 | 22篇 |
1987年 | 2篇 |
1986年 | 4篇 |
1955年 | 1篇 |
排序方式: 共有2073条查询结果,搜索用时 62 毫秒
941.
陈建生 《天津科技大学学报》2001,(1):62-65
通过语料库语言学方法,在对规模400多万词次的4个语料库的检索结果进行分析和归纳后,对英语形容词considerable及其所修饰的名词的特点做了较为详尽的描述。提供了一个通过描述性研究方法来研究词的用法的范例。 相似文献
942.
943.
Learning strategies play an important role in second language writing.It is even believed by some linguists that experienced writers and novice writers differ mainly in their writing strategies instead of language proficiency.Within the theoretical framework of the process writing approach,this article introduces the writing strategies with an attempt to increase students' awareness of strategy use and improve their English writing. 相似文献
944.
本文从词块的定义及分类入手,重点讨论了词块教学法的理论依据,词块教学的优势及其在外语教学中的具体教学原则。以词块为基本单位的词汇教学法是一条切实可行的路子,将有助于扭转目前英语教学投入多、收益少的局面,把英语教学带入一个新的发展平台。 相似文献
945.
946.
大学生人际交往障碍及自我解决途径 总被引:7,自引:0,他引:7
丛茂国 《辽宁师范大学学报(自然科学版)》2005,28(1):112-114
人际交往是大学生学习、生活及自我发展的必修课.首先指出了大学生人际交往中存在的社交恐惧症、孤独感、自卑感、嫉妒感和猜疑心等5方面主要障碍,然后在解决人际交往障碍问题的途径中,对各问题相应的形成原因做了分析,进而提出大学生人际交往中应当把握的原则及所要运用的正确交往策略. 相似文献
947.
讨论一类极小化双层规划问题:其第一层是线性规划,第二层是K(K≥1)个带有参数的线性规划;给出了这类双层规划问题具有恰当罚函数的充要条件,并且指出此类问题在一定条件下解的性质;考虑了第一层目标函数为线性分式函数而其余条件不变时的推广问题,得到了类似的结果. 相似文献
948.
949.
石筑一 《贵州大学学报(自然科学版)》1999,16(3):177-181
本文从壳模型组态和核子-核子相互作用出发,借助Dyson玻色子展开,MJS代换和适当定义的具体有很强集体性的玻色子。 相似文献
950.
开放式实验教学模式的研究与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
针对传统实验教学存在的弊端,将三个"规定"改为三个"自主",允许学生自主选择实验时间、自主选择实验时长、完成自主选择的实验项目。改变了学生被动的心理,在发现问题、解决问题能力方面得到了较好的锻炼,在创新能力方面也得到有效提高。 相似文献