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221.
文化差异是一把双刃剑,既能促进两岸文化的交流与融合,同时也能起阻碍作用,而政治层面的文化差异则是两岸文化交流与融合的最大障碍;化异求同,坚持“一个中国”的政治文化认同,是两岸政治文化交流与融合的根本路径;“厦金模式”能够成为两岸政治文化交流与融合的先行先试模式。  相似文献   
222.
The human cognition reliability model is used to study time-related human response interaction (HI). The classification of HI types is an important base. At present, the two types of HIS classification (i.e. SRK classification and CP classification) are based on subjective or objective characteristics respectively by which some phenomena can be hardly explained. Since the types were limited, they could not meet the requirements. The integrate approach of HIs classification is compatible with the original methods, and HIs are classified according to subjective and objective characteristics. The integrate approach contains more detailed types and has higher precision. It is more advantageous and convenient for the classification of HIs. The integrate approach has been used in the study of operator reliability for nuclear power plants in China. The results were satisfactory, and by which the integrate approach was verified.  相似文献   
223.
培养幸福感实质上是一种幸福教育。培养大学生的幸福感是必要的,对于大学生的德育、心理健康、学业发展、社会化等意义重大。可以从大学生人格教育和塑造,自我期待和社会期待的统一,学校良好氛围的营造等途径来培养大学生的幸福感。  相似文献   
224.
225.
校园文化活动是促进大学生成才的一个重要渠道。要开展好校园文化活动,就必须从学校和学生的实际出发,尊重大学生的主体性,注重活动的实效性、主题的时代性和组织的民主性,把握教育的规律性,对校园文化活动实施制度化管理、阵地化建设和项目化引导,突出教育的目的性,对大学生加强爱国主义、现代观念、人文素质和社会实践等教育,以高质量、高品味的校园文化活动促进大学生健康成长。  相似文献   
226.
交际是语言的主要功能.在用英语交往中,关键是语言信息沟通的顺畅和快捷,因此,听力教学的主要目标是培养和提高学生在在交际中听懂言语的意义或功能的听力.遵循此目标,笔者采用交际法进行听力教学.文章就两方面展开讨论:交际法对听力教学中存在的一些问题的应对策略及笔者的交际法听力教学实践.  相似文献   
227.
在新课程改革的背景下,中小学教师从事教学研究具有更新教育理念、解决新教材使用中的实际问题、提升教师的专业化水平等现实价值.中小学教师可从阅读别人的理论成果、参加教研活动、课堂教学、教学手段等方面进行教学研究.  相似文献   
228.
风险中性违约概率对具有违约风险证券定价起着很重要的作用.该文给出了在结构方法中基于公司资产、债务和资本结构等状态变量的一个风险中性违约概率计算表达式;讨论了在简约型方法中引入可靠度概率统计方法.  相似文献   
229.
社会批评 ,文化批评 ,或鲁迅所说的“文明的批评” ,或直截了当地简称为“批评” ,乃是知识分子的一项重大使命。知识分子在实行此一使命时所处的“位置” ,大致由以下两个方面构成 :一是现实经验的历史积累 ,二是个人身份的复杂构成。这是一个游动的、越界的、无家可归或格格不入的位置 ,是知识分子真正的位置。  相似文献   
230.
李金元 《太原科技》2006,(12):27-28
通过总结多年的工作实践,分析了影响煤矿安全质量标准化工作开展的各种因素,提出了不断推进煤矿质量标准化建设的有效途径。  相似文献   
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