论高质量教育体系设计的逻辑指向

《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》提出了建设高质量教育体系的目标,其设计的逻辑指向在产教关系与科教关系的升级过程中得以体现。产教关系经历了产教分离、教育适应产业和产教融合阶段,继而要实现“以教促产”;科教关系经历了科教分离到科教融合的变化过程,最终要实现科教并行。真正的高质量发展应实现教育推动经济和科学技术的进步,起到引领社会发展的作用。与此同时,高校更应践行大学的职能与使命,其中高水准国际视野是建设高质量教育体系的重要组成部分。只有形成清晰的高质量教育体系的逻辑指向,才能更好地进行教育体系治理现代化改革,最终构建服务全民终身学习的教育体系。     

食品安全与产品质量逻辑关系及应用研究

从食品安全与产品质量的比较中发现,二者具有属性分离的一面,前者是后者的一种特殊形态,并具有明显的公共品特性。基于食品安全与产品质量的共同属性,借助函数工具,构建起二者具有某种映射规则条件下的逻辑关系表达式。食品安全通过产品质量纳入现有经济理论分析框架,通过理论模型,在企业的最优化生产决策行为中导出均衡食品安全方程。同时,结合企业质量管理模式,从2个维度对产品质量的界定和量化思路进行初步讨论。将成本变化的总效应分解为结构部分和行为部分,刻画出各种因素对食品安全作用的机理和对成本影响的机制,其中对生产成本作用增强的部分来自食品安全的贡献度。     

MSP430混合逻辑系统的设计

阐述了MSP430与非3．3V器件接口时存在的电源电压以及逻辑电平不匹配的问题，分析了产生这些问题的原因，并给出了相应的解决方案。     

电动给水泵跳闸原因分析

太原第一热电厂13号机组的3台给水泵在倒泵操作中，由于2号给水泵在控制时序和逻辑上的差错，造成跳闸，引起汽包水位低保护动作和锅炉主保护MFT动作。通过这故障的分析，找到了2号给水泵跳闸原因，在此基础上，制定了切实可行的防范措施。     

论中国传统调解制度及其保护权利的局限性

调解制度是中国最具有文化代表性和最富有文化韵味的司法形式。传统调解形式有官府调解、官批民调和民间调解等,其程序包括纠纷的受理;纠纷的调解———训导、道德教化、息讼;纠纷的解决———和解、具结协议。调解过程贯穿了“息讼”、“无讼”、“德化”和“和谐”等原则精神,体现了中国传统诉讼文化的最高价值导向。它对维护古代中国的稳定和秩序发挥了不可替代的作用。但是,在保护公民权利方面它却又必然具有与生俱来的历史局限性。     

脉冲型时序逻辑网络设计（Ⅲ）

为文献［１］的继续，利用多值逻辑方法讨论二值脉冲型时序逻辑网络的设计，并以实例说明这种方法的设计过程。该方法适用于计算机辅助设计。此外，首次提出了初态自启动的概念及初态自启动网络设计问题。     

复杂系统与辩证逻辑

从逻辑观点看 ,系统有简单系统和复杂系统之分。简单系统是只由直谓谓词类的元素所构成的系统。复杂系统是至少由具有两个相异性质或关系的元素构成的系统。形式逻辑可以对简单系统的结构作出协调而完备的逻辑分析和逻辑表达 ,但不能对复杂系统的结构作出协调而完备的逻辑分析和逻辑表达。只有辩证逻辑 ,才能对复杂系统的结构作出协调而完备的逻辑分析和逻辑表达。     

在单片机微机控制系统中实现 PLC 与 MNC 的混合控制

介绍了一种在单片微机控制系统中把逻辑、顺序控制与运动坐标控制结合为一体的混合控制模式，通过软硬件设计给出了实现这一控制方式的途径。     

一种新的控制结构图设计技术

根据数据流程图处理逻辑的逐级细化原理和控制结构图模块逐层分解的原理，找出数据流程图上的逻辑模块与控制结构图上的物理模块之间的对应关系，从而实现由数据流程图快速完成控制结构图的设计。逻辑设计，物理设计，数据流程图，控制结构图，模块