论现代企业集成管理系统的构建

基于现代科技进步对企业的影响、企业管理创新的国际化趋势以及中国企业制度创新的现实，在分析了中国企业管理实践与企业管理理论发展历史特征的基础上，提出了一个在开放的市场经济条件下企业管理系统的初步框架，并进一步指出学术界应扎扎实实地去做一些基础的理论研究工作，企业界应重视并开展“建脑工程“，使其成为企业发展的知识源。     

过程创新基准收益分析

给出了技术创新基准收益的概念，建立了同类异质产品生产企业通过过程创新竞争时的收益分析方法．迄今为止，许多学者在做技术创新收益研究时，通常假设创新前同类企业处于相同的条件．论文的研究把这一条件向现实推进了一步．作者认为租金溢出是创新企业实现创新私人收益最大化的条件，但租金溢出的客观存在也形成了不同于私人收益的社会收益；由于对应私人收益最大化和社会收益最大化的创新最佳投入水平不同，因此导致企业技术创新的实际投入通常不能同时满足私人收益最大化和社会收益最大化的条件．     

学习"三个代表"思想 创新高校思想政治工作

从马克思主义哲学和伦理学的视角论证了“三个代表”的内在辩证关系及伟大意义,指出高校思想政治工作必须按照“三个代表”的要求,加大思想政治工作的科技含量,加强思想政治工作的体制创新,思政工作的创新关键是以人为本,重在实践。     

关于与时俱进的新思考

与时俱进,关系到党和国家前途和命运,是中国历史与文化的概括总结,是执政党建设的深刻总结。是世界形势发展的必然要求。坚持与时俱进,就要不断实践,不断学习,不断创新,才能始终站在时代前列,永远立于不败之地。     

马克思主义理论创新的实践本质

理论创新是马克思主义的实践性品格,马克思主义理论创新的过程其实就是把马克思主义的普遍真理同社会实际相结合的过程。用发展着的马克思主义指导新的实践,最根本的就是要用“三个代表”重要思想统领和推进我们的工作,对全面建设小康社会的实践进行指导。     

政府新科技行为研究

“新经济”推动高新技术产业化创新政府职能化 ,促进了政府经济行为的转换和创新 .这是政府新科技行为产生和强化的背景 .同时 ,为了提高政府在高新技术产业化创新竞争中的宏观调控能力 ,强化自身综合竞争力 ,必须将新科技行为作为政府行为创新的一个重要内容加以突破     

论知识经济时代下高职教育创新

该文论述了高职教育必须提高思想认识,构建合格的“双师型”教师队伍,改革教学方法手段和内容,实行开放式办学,转变教育体制,实现教育观念、师资队伍建设、教育体制、教学方法手段和内容以及办学方式的创新,以迎接知识经济的挑战,培养合格的创新型高职人才,保持高职教育自身得以生存与发展。     

推进大学生思想政治教育的创新

面对新形势新情况,大学生的思想政治教育必须大胆探索,通于创新,努力增强实效性和感如力。思想政治教育的内容要创新,核心是落实邓小平理论“进教材、进课堂、进学生头脑”的要求,同时要组织学生学习新知识,充实新内容,帮助学生增强政治鉴别力,坚定社会主义的理想信念。思想政治教育的形式和方法要努力创新,“两课”实行开放式教学,促进师生思想认识上的交流;组织时事报告和专题讲座;构建网上思想教育体系;参加社会实践活动。要努力改革和完善学生的德育考评,按照素质教育的要求,把学生的政治理论知识同平时的实践操行结合起来,制订考评标准。     

创新是"万里模式"之魂

通过深入学习、研究“万里模式”,在理论与实践的结合上提出了创新的精神（理念）文化是“万里模式”的坚强支柱;创新的制度文化是“万里模式”的发展保证;创新的机制是“万里模式”的核心功能;创新的办学特色是“万里模式”的生存基础。