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61.
从有交流的策略形式的博奕(strategic-form game)和有交流的贝叶斯博奕(Bayesian game)两个方面介绍了引入有交流的博奕(Game With Communication)的概念能极大地简化博奕模型,而且能够得出更易于分析的均衡解,并指出了有交流的博奕的概念在经济活动中设计激励相容的协调机制中的重要应用价值。 相似文献
62.
技术创新投资中企业与政府之间的博弈分析 总被引:7,自引:0,他引:7
技术创新是经济发展的动力和源泉,企业是技术创新的主体,但政府也应通过创新政策的介入来鼓励和促进企业的创新。由于企业和政府各自效用不同,从而对技术创新的投入战略不同,双方对技术创新投资时都本着自己效用最大化的原则,使其在投资决策中二者相互博弈,文章通过一个静态博弈模型分析并试解释某些现实经济现象。 相似文献
63.
分析了简单趋势、时间序列、神经网络等预测方法,结合组合预测和滚动优化的思想提出了适合于某钢厂冷轧发货预报的预测策略,给出了严格的基于实际生产数据的仿真研究。仿真结果表明,依据模型提出的预测策略是可行的。 相似文献
64.
从机械工程图尺寸标注的特点出发,提出了一套新的参数化设计方法,并阐述了尺寸链中各级尺寸的搜索方法、尺寸驱动算法、中心线对称标注尺寸的搜索及尺寸驱动算法. 相似文献
65.
广义对策的平衡 总被引:1,自引:0,他引:1
丁协平 《四川师范大学学报(自然科学版)》1997,20(6):22-27
某些新的非紧广义对策的平衡存在定理在局部凸拓扑矢量空间内被证明,其中约束对应既没有开图也没有开下截口。 相似文献
66.
对高职生学习动力系统障碍的教学病理分析 总被引:1,自引:0,他引:1
高职生学习动力不强,学习兴趣不浓,源于高职生学习动力系统的结构受损和功能失调。透过高职生学习动力系统病态表征,揭示其发病机理和致病原因,为学习动力系统的辨证施治,探求了三大调控与修正策略:修正学习动力要素,维护高职生学习动力系统;实施有效的教学设计,激活高职生学习动力系统;整合学校情境的影响力,增强高职生学习动力系统功能。 相似文献
67.
宁陕自然保护区既是秦岭大熊猫保护区群的东缘地带,又是秦岭大熊猫保护区群向东延伸的纽带,为秦岭大熊猫保护区群最有保护价值的保护区之一.阐述了宁陕自然保护区生物资源状况、建立的重要性及大熊猫的种群状况、社区经济概况和机构设置及管理情况,并提出了保护区存在的问题及具体的保护管理对策. 相似文献
68.
基于需求信息不确定的情况,对由一个供应商和一个销售商组成的两层供应链系统进行了研究,继而再考虑商品单位运输费用随订货量增加而降低的情况,分析了销售商采集需求不确定信息的必要条件,指出了什么条件下供销双方会共事这种不确定信息以及供应链系统中多个销售商联合订货的优势. 相似文献
69.
针对我国知识产权制度从申请到保护过程中存在的问题.联系重点实验室建设对知识产权保护的需求提出合理建议,以提升重点实验室知识产权管理水平。 相似文献
70.
肖桂兰 《江苏技术师范学院学报》2006,12(5):59-62
论述了在高职院校英语专业学生中推行后摄自主学习的可行性及自主学习能力的培养策略。预测了可能遇到的问题,表示了对未来的展望。 相似文献