实验队伍非正式组织管理

实验队伍是实验室发展的中坚力量,是实验室建设与管理的关键因素,也是培养高素质人才的关键。文章从组织管理角度出发,首先分析了实验队伍非正式组织产生的主客观方面原因,接着探讨了实验队伍非正式组织的特点及其正负面影响,最后提出了管理实验队伍非正式组织的措施。     

TSINGHUA UNIVERSITY,Beijing, China

正AF:Any Field The School of Economics and Management at Tsinghua University(Tsinghua SEM)invites applications for faculty positions at all levels(Assistant Professor,Associate Professor and Full Professor)in any fields of business administration and management.Tsinghua SEM is the only school     

外语专业人才培养方向的改革与思考

面临科技化,信息化社会的到来,高校专业外语教育应该培养舒适样的适用人才,如何进行教育模式的改革以构建外语学科的框架,进行这方面的研究和探索具有重要的现实意义和指导意义。在对国内外外语专业培养方向进行动态分析的基础上,提出了外语专业确定以“语言化”为培养方向的思考和依据,并为此从学科建设的角度提出目前加以改革的问题和建设性措施。     

本科毕业设计的实践与思考

毕业论文(设计)是高等学校本科教学和学生四年学习的最后一个环节,如何在这个环节中使毕业论文(设计)真正成为检验学生四年学习成果和综合素质的手段、培养学生运用所学知识应用于实际的能力的实践活动,该文在本科毕业论文(设计)实践中,提出指导教师在本科毕业设计中的一些思考性的问题.     

谈高校离退休教职工电子档案系统建设

在社会信息化的不断发展和影响下,高校信息化管理与建设成为高校管理的一个必然选择。高校离退休教职工作为高校服务和管理工作的一个组成部分,建设离退休教工电子档案管理系统,为实现提供分类管理与针对性服务奠定基础。当前,离退休教职工电子档案管系统建设还存在着一定的差距,亟待逐步建设完善。从而为管理和服务高校离退休教职工提供更加准确、便捷的信息数据。     

高校创新型师资队伍建设机制研究

高校作为培养高素质和创新型人才的载体,必须要建设一支具有创新能力和创新精神的高水平师资队伍。当前高校创新型师资队伍建设应以科学发展观为理论指导,改进管理与用人机制,构建学术创新平台,培养创新人才,以期促进其全面协调可持续发展。     

工科本科生分散毕业设计教学模式的研究

高校扩招给工科本科毕业设计教学带来了困难和问题,师资紧缺、师生比失衡是造成毕业设计质量不高的主要原因.分散教学模式是解决毕业设计师生比问题的有效途径之一.分散毕业设计教学模式包括:成立小组、联系企业单位、确定学生单位、聘请指导教师并选择设计题目、过程指导和监控以及考核六个教学环节.分散毕业设计模式存在优势,也有不足.     

高校艺术教育之师资与课程建设

高校要培养全面的高素质高水平的专业艺术人才和普通建设人才,就必须大力扩充和培养一支德才兼备、一专多能并且知识渊博的艺教师资队伍,改变陈旧的艺术教育观念和传统的教学模式与随意的课程设置,建立对学生进行全面培养、以培养德智体美全面发展的教学体制。     

基于熵理论的学校师资队伍的评价与分析

引入"师资系统熵"的概念,探讨了将熵理论应用于某些实际问题的方法与步骤,以嘉兴电大为例说明了它在学校师资队伍评价与分析中的作用和应用.实证研究表明,该方法实用有效,所得结果与实际情况较为相符.     

Situation Analysis of a Faculty’s Library

The CDTF-Library is a library in Chinese-German Technical Faculty of Qingdao University of Science and Technology in Qingdao.It is very small in scale.It only occupies an area of 60 square meters with 3 reading seats and 5000 original German books.The resources of German in domestic are relatively few and German resources are too expensive to buy.During the past years,more and more readers made complaints,against the limited resource of audio and video materials,lack of new books,short open time and unsatisfied technical environments.