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141.
滕燕萍 《杭州师范学院学报(社会科学版)》2011,(3)
换偶案作为一个聚讼纷争的特殊案例,在道德、价值多元化的时代,引发了人们对换偶的权利,道德性及合法性的多向度的思考。在将换偶纳入性自主权的思考维度中,性的自治自决也必须与责任担当与人性尊严相协调;在道德、法律的聚光灯下,即使是坚守自由主义的中立原则,对换偶之类的性行为方式,也只是主张一定的道德宽容而非道德虚无。当然,法律在有限度涉入这一高度争议的性领域时,应有坚实的干预理由并保持适度的界限。 相似文献
142.
学生宿舍——高校德育工作不可忽视的空间 总被引:1,自引:0,他引:1
柳会 《成都大学学报(自然科学版)》2001,20(2):61-63
本文论述了目前高校学生宿舍的现状 ,阐明了学生宿舍在高校精神文明建设中的重要性以及在学生宿舍中开展德育教育的必要性 相似文献
143.
通过实际资料,详细论述了南村的地质灾害现状,初步分析了南村地质灾害的形成机理,并讨论了校区地质灾害应采取的防治对策。 相似文献
144.
通过阐述传媒行业所坚持的原则和道德修养,分析了传媒行业出现的虚假新闻现象,指出传媒行业应按照科学发展观和构建和谐社会的要求,坚持优良传统,弘扬新风正气,抵制歪风邪气,拓宽监督渠道.为实现党的十七大作出的各项重大决策提供强有力的保证. 相似文献
145.
论学分制下高校德育工作的改革与创新 总被引:1,自引:0,他引:1
龚鹰 《江西科技师范学院学报》2007,(1):66-69
学分制的实施在高校的改革和发展中具有重要意义.学分制的个性化、自主性、标准性、选择性的特点,使高校德育工作改革成为必然.应该从确立学生主体地位、构建以学生生活园区为组织形式的新的教育模式、实行导师制、调整德育工作队伍等几方面来改革和创新德育工作. 相似文献
146.
The present study investigated neural mechanisms of moral judgment of lying in adults using high-density event-related potentials (ERPs). Participants were recruited to do moral judgment of 200 stories including two types of lying and their corresponding truth-telling. The results showed that both types of lying were judged more negative than their corresponding truth-telling, and moral judgment of black lying was more negative than that of modest lying. There were two main components of the ERPs evoked by the test stimuli. One was an early component, peaking at about 200 ms, and the other was a late component, peaking at about 400 ms. Over the frontal scalp sites, the early component was positive and the late component was negative, while they both reversed over the posterior sites. The ERPs of both types of lying was more positive than that of their corresponding truth-telling in the time window of 600—900 ms at the posterior sites. 相似文献
147.
道德想象是为了克服道德焦虑而存在的。道德秩序的混乱导致社会秩序的混乱,人类渴望与交互对象之间建立一种道德契约,这种渴望诉诸于语言艺术,便产生了宗教文学与道德想象的关联性。以大理巍山波长廊一带为田野个案,结合历史文献,从原生性宗教文学与人为宗教文学两个维度来解读白族民间宗教文学与道德想象的关系。 相似文献
148.
重点讨论了高校德育工作面临的挑战和所需采取的基本对策,其中包括德育队伍建设、观念转变、目标的分解落实、阵地构建.本文首次提出第四课堂的新概念. 相似文献
149.
150.
周建华 《邵阳高等专科学校学报》2008,(2):20-22
文章首先论述了网络文化的特点及现状,然后就网络文化背景下产生的青年学生网络道德凸现问题以及如何加强大学生网络道德意识的培养进行了着重论述。 相似文献