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91.
概念图是一种知识组织工具,能有效的表达概念之间的顺序.基于概念图的智能教学系统,正是利用概念图的这一特性,使用权重错误率和模糊评价法对学生的学习情况进行诊断,输出每个学生的认知状态.随后系统使用权重指标法计算出概念关联度,找出主要学习路径,对学习内容进行推荐.并通过学习加强路径算法为每个学生建立学习加强路径,对学生进行个别化指导.最后,使用平均数差异显著性T检验来测量两组学生的学习情况,对系统在提高学生的学习效率方面进行量化评价. 相似文献
92.
车泽晖 《科技情报开发与经济》2012,22(16):136-139
据南阳坡矿井具体的井上下条件,对南阳坡矿井的地面和资源条件进行了综合分析,确定了井田的井口位置方案,提出了井田采用分区开拓、分区通风、集中出煤的开拓方式以有效解决井田面积大带来的通风、运输困难,经过具体的技术经济比较,确定了南阳坡井田开拓方案,使矿井投资少,投产快,以提高矿井经济效益。 相似文献
93.
94.
为进一步提高计算机辅助概念设计(CACD)系统的求解效率,基于人工智能中智能规划的思想,提出了一种新的启发式自动化概念设计综合方法.该方法基于状态-动作的表达方法对原理解的功能知识进行表达,并利用规划图原理对原理解进行组织和存储.结合提出的前向链集成策略、后向链集成策略和前后向链综合集成求解策略,可以高效率地对设计问题进行求解.最后,以海浪发电照明系统的概念设计为例.对该方法的可行性和求解效率进行了验证. 相似文献
95.
概念整合是一系列的认知活动,将不同空间的输入信息进行彼此映射的最优化选择,提取各自最契合的意义整合起来而成为一个新的概念结构。挽联隶属于中国对联文化,或总括一生,或遗言传志,具有深刻的文化意义。概念整合理论的发展日趋成熟,而暂鲜有将其运用于对联领域,文章针对概念整合理论在挽联领域的研究现状,结合概念整合理论所特有的认知网络模型,从挽联的语音、词语、小句及篇章四个方面对挽联进行认知阐释,以期为挽联的研究提供新视角。 相似文献
96.
隐喻不仅是一种修辞手段,更是一种认知的有力工具,它渗透到人们生活的方方面面。依据概念隐喻理论,以英文消防宣传标语为语料,利用Princeton大学研发的WordNet义类词典,来识别和解读英文消防宣传标语中的隐喻,以期为消防宣传标语创作提供一些借鉴。 相似文献
97.
话语标记的意义及其功能 总被引:1,自引:1,他引:0
本文运用言语行为理论、关联理论和格赖斯理论初步讨论和分析了话语标记的语义语用意义,指出话语标记在语义上没有真值条件意义或概念意义,但具有程序编码意义,其意义是隐含的;话语标记的作用主要是语用的、动态的,以说话人为取向,明示说话人的态度、方式、评价等,是言语中话语单元之间的内在的语义关系明晰化的一种语言机制或手段。 相似文献
98.
为了将汪培庄先生提出的因素空间与因素库理论应用到实际研究,本文就该理论的特点,应用其概念分析和推理能力,考虑到目前煤矿安全分析大多采用定性论述的现状,对煤矿的安全情况论述使用概念分析表进行了推理和化简,以降低安全性论述中冗余信息对定性安全评价的影响,得到简洁准确的安全性概念,从而对不同煤矿企业的安全情况进行区分.结果表明:在研究对象集合U和因素集合F不变的情况下,按照不同的因素排序进行划分得到的概念格是不一样的;初始的安全性描述可以通过合理安排因素排序和去掉虚分得到较为简化的概念格,而得到相应简化的安全性描述;使用因素空间与因素库的概念,对安全性概念进行推理并化简是可行的,可用于区分多个煤矿的安全情况的差别,并进行分级和对比. 相似文献
99.
习语是语言的精髓,但由于习语表达方式的特殊性,使其成为了英语学习与教学的重点和难点。Boers和Lindstromberg提出习语的教学和研究不仅应重视概念隐喻的作用,而且应当重视习语的某些音韵特征的作用,例如头韵。在没有要求学习者注意头韵的条件下,头韵本身能够辅助学习者记忆习语。在教学中提醒学生注意习语头韵特点,能够显著地促进习语形式的短时记忆,将头韵和概念隐喻有机结合起来会加强学生对习语形式和意义的短时记忆。 相似文献
100.
英汉习语中动物词意义的跨文化研究 总被引:1,自引:0,他引:1
武广庆 《江西科技师范学院学报》2008,(5):78-81
本文通过所收集的例证,站在文化的角度,以英汉习语中动物词的概念意义和联想意义为出发点,分别从以下四方面进行了细致的比较分析:概念意义相同,联想意义相同或相似;概念意义相同,联想意义不同;概念意义相同,联想意义空缺;概念意义不同,联想意义相同。研究发现,动物习语既体现了文化普遍性原则指导下的意义对等,也体现了由于两种民族不同的宗教信仰、文化习俗、审美角度、地理环境、文学作品、生产活动等方面的文化差异所导致的动物意象的差异。 相似文献