上市公司期权激励公告的市场反应研究

在回顾期权激励相关研究的基础上,利用事件研究法对《上市公司股权激励管理办法》实施以来我国上市公司期权激励公告的市场反应进行了研究,并检验了不同市场对期权激励公告的反应是否相同.研究表明,市场对期权激励公告持积极态度,公告公司股票能获得比非公告公司股票更高的累积超额收益,且不同市场股票的CAR没有差异.     

信息环境下的高校图书馆与历史学研究

以计算机为代表的信息技术在图书馆的广泛应用,使图书馆呈现出文献资源共享、馆藏资源载体多样化及服务手段和服务方式灵活多样的发展趋势。图书馆的这种发展给历史学的学习和研究带来了良好契机,推动历史学朝着文献电子化、资源网络化、教学方式多样化及写作便捷化的方向发展。     

牙周炎维护治疗期活动性位点临床指标、X-Ray及微生物变化特征

对牙周非手术基础治疗后进入维护治疗期的22名慢性牙周炎患者进行9个月的纵向观察。每3个月给予口腔卫生宣教,龈上下洁刮治和根面平整,并在基线和每次复查时记录临床检查指标。结果表明:活动性位点的年发生率为5.75%,上下颌磨牙及上颌前磨牙为活动性破坏好发牙位。附着增加的位点数和增加的量随基线袋深增加呈增多趋势,X-Ray检查牙槽骨高度无明显变化,活动性位点螺旋体数量明显多于非活动性位点。说明非手术基础治疗配合定期维护,在较短观察期内可使大多数位点临床指标保持稳定甚至好转,但不能带来明显的骨量增加。     

高师化学实验绿色化问题的研究

化学实验教学中使用的药品种类繁多、性能复杂,常常给环境带来负面作用.已经查明现行高师化学教学实验存在一系列的环境污染问题,对此遵循绿色化学的提出12项基本原则分别对环境友好实验材料的使用、防止有毒物质的泄露等问题等进行了研究和实践,通过化学实验课程绿色化问题的研究性学习取得了绿色化学实验和绿色化学教育的双赢.     

强化化学课堂教学改革推进素质教育深入实施

本文讨论研究了如何在中学化学课堂教学过程中实施素质教育     

动态法研究啤酒花头香成份变化

啤酒花是一种重要的经济作物,本文研究其头香成份,对不同物候期的二种啤酒花头香成份的变化规律进行了动态研究。同时,研究了啤酒花品种之间头香成份的差异。     

中部崛起的比较优势及路径分析

产业基础、能源资源、科技优势、交通条件、城市体系等,这些中部地区独特的资源禀赋造就了中部独特的比较优势,在比较优势的基础上,研究分析中部地区崛起的路径和对策,促进中部地区的崛起。     

大学英语学习者学习需求调查及其对英语课堂教学的启示

本文用问卷和统计的方法对当前大学英语学习者学习需求的基本分布情况及其被满足的状况进行了调查。本文分析了大学英语课堂教学中存在的问题,并试图从中得出一些对课堂教学有意义的启示。     

Judgemental revision of sales forecasts: The relative performance of judgementally revised versus non-revised forecasts

The judgemental revision of sales forecasts is an issue which is receiving increasing attention in the forecasting literature. This paper compares the performance of forecasts after revision by managers with that of the forecasts which were accepted by them without revision. The data set consists of sales forecasting data from an industrial company, spanning six quarterly periods and relating to some 900 individual products. The findings show that, in general, the improvements made by managers bring the forecast errors of revised forecasts more into line with non-revised forecasts, but the change is often marginal, and the best result is equivalence between revised and non-revised forecasts.     

相互作用观和立体几何教学

本文以认知结构同化理论为基础,探讨了“相互作用观”在立体几何教学中的意义和作用,以期指导立体几何的教学.