全文获取类型
收费全文 | 305篇 |
免费 | 13篇 |
国内免费 | 30篇 |
专业分类
系统科学 | 30篇 |
丛书文集 | 5篇 |
教育与普及 | 2篇 |
理论与方法论 | 1篇 |
现状及发展 | 4篇 |
综合类 | 303篇 |
自然研究 | 3篇 |
出版年
2024年 | 3篇 |
2023年 | 1篇 |
2022年 | 3篇 |
2021年 | 4篇 |
2020年 | 5篇 |
2019年 | 4篇 |
2018年 | 6篇 |
2017年 | 3篇 |
2016年 | 6篇 |
2015年 | 10篇 |
2014年 | 15篇 |
2013年 | 10篇 |
2012年 | 20篇 |
2011年 | 18篇 |
2010年 | 18篇 |
2009年 | 24篇 |
2008年 | 11篇 |
2007年 | 18篇 |
2006年 | 17篇 |
2005年 | 13篇 |
2004年 | 15篇 |
2003年 | 11篇 |
2002年 | 13篇 |
2001年 | 14篇 |
2000年 | 9篇 |
1999年 | 8篇 |
1998年 | 5篇 |
1997年 | 8篇 |
1996年 | 7篇 |
1995年 | 6篇 |
1994年 | 7篇 |
1993年 | 4篇 |
1992年 | 2篇 |
1991年 | 6篇 |
1990年 | 13篇 |
1989年 | 4篇 |
1988年 | 3篇 |
1987年 | 4篇 |
排序方式: 共有348条查询结果,搜索用时 718 毫秒
71.
李淳 《太原科技大学学报》1994,(4)
本文从离合器的设计要求出发,分析由于过大的热负荷影响W4—60挖掘机离合器使用寿命的各种因素,并提出改进措施 相似文献
72.
CGL-1 型差动惯性式摩擦离合器性能试验台 总被引:2,自引:0,他引:2
本文介绍了一种新型差动惯性式摩擦离合器性能试验台。该试验台可以对2.5t以下轻型汽车离合器的综合性能进行试验。其特点是运用差动运动原理,使试验转速可以达到轻型车离合器较高的起步转速,以较好地模拟离合器的实际工作情况。该试验台由计算机控制,进行数据的实时检测、处理、显示及存储,从而提高了试验的效率和有效性。 相似文献
73.
油膜调速离合器传动机理研究 总被引:9,自引:0,他引:9
本文运用流体动力润滑理论分析了油膜调速离合器的传动机理.考虑到油膜调速离合器的特点,计算模型中引入流体的旋转惯性力,对雷诺方程加以修正,并用有限元素法求其数值解.通过联立求解修正的雷诺方程和能量方程,确定流体膜的温度场和相应的压力分布.研究了摩擦片上所开油槽的作用及油槽形状的影响. 相似文献
74.
空间点啮合齿面的接触特性对安装误差的敏感性分析 总被引:5,自引:1,他引:4
本文用完全解析的方法,分别导出了空间点啮合齿面的啮合斑点位置和二阶啮合特性对安装误差向量的敏感性矩阵,其中第一个矩阵反映了齿面上接触斑点中心的位置对安装误差的响应特性,第二个矩阵反映了齿面的二阶啮合特性,包括齿面上接触迹线的方向,瞬时接触区的倾角和长度,以及瞬时传动比的导数等对安装误差的响应特性.本文还讨论了这一数学模型部分可能的应用前景. 相似文献
75.
孙建忠 《曲靖师范学院学报》2011,30(5)
建立和完善教师聘任制是建立现代大学制度的重要条件。中国高校教师聘任制度始于清末,1986年,中央正式决定改革过去的职称评审制度,实行专业技术职务聘任制。然而改革至今历时20余年,仍在艰难推行中。改革之艰难,根本原因在于高校自身无法解决的一些根本性问题,也就是外部环境不配套造成的。因此,只有具备良好的外部条件保障,聘任制才能长效运行并发挥应有的作用。 相似文献
76.
建立了弹性啮合与摩擦藕合带传动的力学模型,推导出了这种新型带传动的最大有效拉力和最大传递功率的计算公式,阐明了新型传动的特点,并提供了新型带传动的实验室试验结果和应用实例。 相似文献
77.
许文 《无锡职业技术学院学报》2008,7(3):49-51
分析了张力对薄带材轧制过程的影响,利用磁粉离合器的激磁电流与转矩成线性关系这一特性,设计了闭环张力控制系统。该系统由张力传感器、张力控制仪和磁粉离合器等部分构成,结构简单,性能稳定。 相似文献
78.
梳理积极心理学视阈中学习投入的概念起源与发展,阐述学习投入的理论,介绍学习投入的测量工具,并简要分析学习投入概念界定中的本土化问题以及学习投入测量工具的效度问题。 相似文献
79.
介绍了磁流变材料的一般成分、制作方法及主要特性 .与干粉离合器相比 ,磁流变材料离合器磨损少、发热小、寿命长、控制电流小且易于控制 .指出了磁流变材料的广泛应用前景 相似文献
80.
综合运用文献分析、访谈、开放式问卷调查等研究方法初步编制中学教师工作投入问卷。对424名中学教师的调查数据进行探索性因素分析和验证性因素分析。结果表明,中学教师工作投入问卷由工作奉献、工作活力和工作专注三个因素构成。中学教师工作投入三维模型与调查数据拟合度较高,所编制的问卷具有较高的信度、效度,达到心理测量学要求,可作为测量我国中学教师工作投入的工具。 相似文献