情境教学法在职业生涯规划课堂中的应用

为更好的帮助学生树立职业规划意识,提高学生的就业能力,职业生涯规划课程的开展成为必要。然而,传统的教学方法不能达到职业生涯规划课程的教学要求。所以,本文将情境教学法引入到职业生涯规划课程中,以便提高职业生涯规划课程的教学效果。     

我省成套设备招投标现状及对策

对我省成套设备招投标的发展过程及现状进行分析，找出目前存在的一些问题，并提出了相应的解决办法。     

高职高专大学英语教学现状及其对策

高职高专大学英语教学取得过不少成绩，但目前仍然存在一些困难及问题。本文旨在分析问题，寻找对策，积极探索大学英语教学改革的新道路，包括在课程设置、大纲要求、教材、教学方法、教育培训等方面的改革。     

任务教学法在外贸英语教学中的应用探索

外贸英语是一门专业英语,外贸英语教学必须把英语基础知识和外贸专业知识相结合,因此,它的教学方法也应有别与其他课程的教学,本文对任务教学法在外贸英语教学中的应用加以探讨,希望有助于此类课程的教学。     

江苏省棒、垒球后备人才培养的现状与对策研究

采用问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法和专家访谈法，从后备人才的总量、梯队情况，教练员队伍现状，经费情况，竞赛体制等方面，对江苏省棒、垒球后备人才培养现状进行分析，并提出以高校为“龙头”，扩大培养规模，加快提高教练员水平，坚持体教结合多渠道办队等若干建议。     

逆轨拦截战术弹道导弹的分析

建立了拦截战术弹道导弹的攻防仿真模型,应用最优控制理论导出二次型性能指标下的最优（逆轨拦截）制导律,数字仿真证明该制导律能满足逆轨拦截弹道导弹的要求,逆轨拦截轨道具有“Ｓ”形弹道特性。还计算了拦截弹的可用发射区,分析了反导阵地的部署和火力组网等问题。     

具有全动翼的战术导弹的“反操纵”气动问题

本文叙述了具有全动翼的战术导弹出现“反操纵”气动问题,分析其原因及流态,并简要叙述解决办法。     

高校体育师资队伍现状和发展对策

通过问卷调查法、专家访谈法和文献资料法分析高校体育师资队伍的现状和面临的困惑，寻找解决这些问题的对策和方法，旨在探索加强高校体育师资队伍的发展和建设。     

设计任务驱动的工具类产品创新

基于传统工程设计框架,设计人员在工具类产品设计初期很少考虑社会技术因素,用户在完成具体任务实现物料加工的过程中所产生的产品交互等实际问题易导致工具类产品本身的设计迭代。通过集成不同的设计理论与方法,如社会技术系统理论(social technology system, STS)、情景分解法、任务分析法、FBS(function-behavior-structure, FBS)模型、TRIZ(teoriya resheniya izobreatatelskikh zadatch)等,在设计阶段融入对使用者的要求,针对工具类产品建立一种以设计任务驱动的产品创新设计过程模型。将工具类产品创新设计过程模型分为设计任务识别、设计任务分析与设计方案产生三个阶段。首先利用情景分解法与任务分析法结合并引入功能分析进行量化来发现、确定设计任务;从社会技术因素与技术因素两方面研究FBS模型,利用功能模型等方法分析设计任务,引入时间参数构建任务元——时间模型;在设计方案产生阶段通过构建基于任务元的设计方案产生过程模型,确定最终设计方案。以曲线锯为例验证了该设计过程的有效性,研究有助于提高产品创新设计效率,减...     

多媒体CAI课件中的图形与图像

CAI 相对于传统教学模式来说有其无可比拟的优势,运用 CAI 课件进行教学将是今后课堂教学发展的一个方向。多媒体课件的制作越来越多地受到教师的青睐,笔者根据制作课件的经验,就 CAI 中图形与图像的存储原理方式、获取和处理图形与图像的经验技巧与读者探讨。