辩证法在机械制图中的研究与应用

唯物辩证法的基本规律对机械制图的教学体系构建和教学方法的创新提供了明确的指导方向。把辩证法思想引入制图课,使复杂的问题简单化,使枯燥的教学趣味化,使空间思维思想化,增强了学生辩证思维能力。前后知识的有机联系与贯穿有利于学生对基本知识点的理解和掌握,并在此基础上把辩证法应用到实践教学环节中,有利于学生创新,增强了设计能力,提升了工程意识。     

高等数学教学艺术初探

高等数学是一种艺术,高等数学教学也是一种艺术,是科学与艺术的对立统一。高等数学教学艺术是熟练掌握教学原则和教学方法的升华,是教学共性与个性的有机结合,也是高等数学教学的规律性与教师独创性的完满结合,是高等数学教学的求真求实的和谐统一,是选择与协调的艺术。     

广西少数民族干部班办学效果的调查与思考

通过座谈、采访、问卷调查和查阅文献资料等方式获得的信息显示,广西少数民族干部班从2001年开办以来,取得了明显的社会效益,积累了许多成功的办学经验,赢得了社会的高度评价。同时,也还存在如何进一步改进、创新和发展的问题。     

完善我国网络立法的必要性及思路

随着科技水平的提高和网络的快速普及,网络在给社会带来曙光之时,也必将产生新的法律问题,而我国目前仍缺少相关法律对其进行有效规制.应充分认识网络立法的必要性与紧迫性,从网络立法原则、模式、重点及配套法律等方面理清网络立法的思路.     

对构建和谐社会的系统辩证思考——关于和谐社会的基础及其力量之源探究

和谐社会既是一种理想的社会模式，又是一种先进的意识形态，还是一种现实的社会活动。构建社会主义和谐社会是对理想社会的追求，是庞大的系统工程。必须有雄厚的物质基础、健全的民主基础、繁荣的文化基础和美好的环境基础。必须高度重视和把握实现和谐社会的力量之源，这主要是理论来源、知识来源、自身来源和主体来源。联系我国社会的现状，坚持系统辩证地观察，分析和思考问题和进行实践是十分重要和紧迫的。     

运用现代教育技术 培养学生思维能力

中学地理课堂教学中运用现代化教育技术 ,培养学生的思维能力 ,应注意如下几点 :改变教学信息的呈现方式 ;改变教学结构 ;优化教学手段 ,从再现知识的发生、形成和发展过程中进行引导学生创造性的思维活动 ,达到内化为学生的智力素质 ,提高学生的思维品质 ,发展学生的创造意识和创新能力的目标     

高校高科技中心的建设思路

建设现代高科技中心是一个地区经济发展的重要手段。该文详尽阐述了选建高科技中心项目的思路。     

毛泽东的现代化思想及当代价值

毛泽东的现代化思想内容非常丰富。他的现代化坚持社会主义方向的思想；坚持从中国国情出发，走自己的路的思想；现代化发展观的思想；以及他在中国现代化探索和实践过程中所留下的历史教训，都是毛泽东留给我们今天的宝贵的治国理政的资鉴。     

数学语言能力探析

本文阐述了数学语言在素质教育活动中的重要作用。分析了数学语言及数学语言能力的内涵。指出学生在数学语言能力方面存在的问题，提出培养学生数学语言能力的具体策略。