量子计算机与经典计算机

<正> 量子信息学是最近几年迅速发展起来的新兴学科,由于它潜在的应用价值和重大的科学意义,正引起各方面越来越多的关注。利用量子态相干、叠加及纠缠的性质,量子计算机可以实现大规模的并行计算,产生经典计算机无法比拟的信息处理功能。20世纪下半叶电子计算机蓬勃发展的主要基础是基于硅材料的微电子器件,这里将以微处理器为基础的电子计算机称为传统计算机。由于现有计算机以二进制数字0和1为基础,信息的存储、读写和复制等操作都是用经典物理过程来实现的,故称为经典计算机。而设想中的量子计算机以量子物理的过程来运行,利用量子态的叠加、量子态的纠缠及干涉等性质进行信息处理。量子计算最重要的优点体     

浅谈多媒体教学在中等职业教育中的重要性

多媒体技术代表了现代教育技术的发展方向，为我国教育改革带来了深远的影响，促进了我国应试教育向素质教育的转变。本文分析了多媒体教学中等职业教育中的重要性。     

合作学习 想说爱你不容易

新课程的一个重要理念就是倡导自主、合作、探究的学习方式。小组合作学习是颇受老师们青睐的一种教学形式，成为当今公开课菜单上的一道必备菜．因为它易学（指表面上的招式）、热闹、容易产生哗众取宠的效应。但也正因为它的这一特点．老师们在操作这一学习组织形式时也产生了一些问题。下面这一案例可见问题之一斑。     

如何激发学生的学习兴趣

实践证明一个人对感兴趣的事或活动,可以保持持久而集中的注意,引起积极的思维和丰富的想象,产生愉快的情绪,以坚强的意志去克服困难而不感到疲劳。     

普通高校大学生英语学习焦虑和学习策略的调查研究

学习焦虑和学习策略是英语学习的两个重要因素,它们不仅影响学习者的英语学习,而且内部之间也相互影响。本研究以普通高校大学生为研究对象,调查了大学生的英语学习焦虑和英语学习策略使用情况,并分析了影响英语学习焦虑和英语学习策略使用的因素,以及英语学习焦虑和英语学习策略之间的关系。该研究结果对普通高校的大学英语教学具有实践指导意义。     

大学生就业压力大与学习动力不足的矛盾分析与对策

就业压力没有很好地转化为学生的学习动力,形成了就业压力大而学习动力以及学习投入不足的矛盾。提出尊重学生的专业选择、加强学生学习兴趣的培养、缓解就业压力、增强学习劲头和增加学习投入等解决办法。     

从学习成败归因特点透视中学生厌学

本研究通过问卷对307名初中生进行调查,在考察其学习成败归因特点的基础上,分析目前中学生中相当一部分学生厌学的原因,并提出了相应的教育对策。     

高职院校计算机基础课教学改革与探究

本文针对高职院校计算机基础课程教学的现状,全面了解教学过程中存在的问题,站在理论的角度结合实践对计算机基础课程教学过程和教学方法进行详细的探讨和研究,总结出探究性的学习思想。     

对布卢姆掌握学习理论的思考

文章通过分析布卢姆掌握学习理论的主要观点,结合当前学校教育中存在的问题,运用布卢姆的掌握学习理论来解决这些问题。最后简要评述掌握学习理论对我国教育教学的重要作用。     

蚁群算法的应用研究与发展

蚁群算法是一种新兴的模拟进化算法,由于其具有鲁棒性、正反馈、并行分布式计算等特点,迅速得到广泛的应用和发展。本文首先介绍了蚁群算法的原理和实现方法,进而又对其研究进展和实际应用做了较详细的综述,并对其前景和发展方向进行了展望。