余映潮“板块式教学”思路的启示

余映朝"板块式教学"设计是在指导学生完成学习任务的过程中教给学生学习方法,在运用学习方法的过程中完成学习任务.其核心是学生主体理念得到全方位的落实;设计的教学过程与方法坚持了简洁实用的原则;设计思路追求的境界是教学目标、教学方法和教学内容的和谐统一,合乎语文素质养成的特有规律.     

计算机语言考试系统的人性化设计与实现

计算机多种语言考试系统模式先进、结构完善、功能齐全、题库开放,多级安全机制,识别技术独特,采用网络客户/服务器方式,界面新颖,操作方便灵活,适合多种计算机语言的考试.     

新型多媒体网络教学系统的构建及教学模式的研究

多媒体网络教学系统是不同于传统多媒体系统的一种新型网络教学系统，现已成为现代电化教学系统的主流构思．本文通过对多媒体网络教学系统的构建及教学模式进行探讨，建立满足现代电化教学的多媒体网络系统，以取得高效的课堂教学效率．     

反战术弹道导弹(TBM)战斗部署有关问题探讨

合理部署反导兵器是拦截TBM的前提和关键。结合战术原则,对反TBM战斗部署有关问题进行了系统分析,给出了反导兵器防御区的基本形状和特征点坐标计算公式,并对防御区、杀伤纵深与部署的关系进行了讨论;在此基础上,采用定性分析与定量分析相结合的方法,确立了单个火力单元反导部署应满足的基本需求,并建立了多个火力单元反导部署的一般要求和决策方法。     

任意阶算子的有理逼近——奇异标度方程

用连分式展开法和标度拓展理论得到两类新型非正则标度方程——奇异标度方程.探究奇异标度方程的有理函数序列在运算有效性、运算性能、运算振荡周期方面与以往分抗迭代方程的不同之处和优势之处.由复平面内的零极点分布证明了奇异标度方程是物理可实现的,并且总结了逼近性能,此方程为分抗逼近电路的实现与设计提出了一种新模型和新思路.由零极点与阶频特征的局域化特征,找出了任何物理可实现的非正则标度方程运算振荡现象产生的原因.     

弦振子振动分析(Ⅱ)--双质点系统

利用拉格朗日方程建立了双质点弦振子振动方程,对其振动进行了分析;研究了双质点弦振子的模态局部化现象,找到了产生模态局部化的“阚值”。利用MAPLE9．0计算机绘图,作出了振幅比和固有频率随参数变化曲线。所得结论为振幅比与参数β无关,振幅比随参数α的增大而增大;固有频率随参数β的增大而增大,随参数α的增大而减小;双质点弦振子有模态局部化现象。     

基于web的教学工作量核算系统的设计与实现

结合实际应用,详细阐述了《高校教学工作量核算系统》的详细设计流程、系统的实现及相关安全措施。系统有效地提高了本院教务管理工作效率,具有一定的实用性和先进性。该系统较好地实现B／S模式的应用,为其他类似管理信息系统的开发提供了良好设计思路。     

浅析XML文档到关系数据库中的映射

XML已经成为了互联网上数据表示和数据交换的标准格式。为了存储日益增多的XML数据,把XML文档存储到关系数据库是目前常用的有效手段。由于XML模式与关系数据库模式的异构性,XM文档存储到关系模式需要进行映射,在此结合实例介绍了XML文档与关系模式之间的映射方法,并对结果进行了分析。     

土木工程专业工程硕士培养模式浅析

工程硕士培养是我国培养高层次人才的一条重要途径,侧重于工程应用,突出工程特色。现阶段工程硕士培养模式与工学硕士相近,这种培养模式不能满足企事业单位的要求。根据我校土木学院的具体情况,提出产学研相结合的培养模式,并分析了相应的质量保证措施。     

全球网络市场中的企业新型运作模式

企业生产模式由生产者供给驱动向消费者需求驱动转变;企业产品模式由生产者规模生产向客户定制转变;企业定价模式由目录定价向弹性和动态定价转变;企业销售模式由分销模式向直销模式转变.