邓小平两篇“宣言书”之比较

邓小平在1978年中央工作会议上所作的《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的讲话和1992年的南方谈话，是我国改革开放和社会主义现代化建设进程中解放思想的两篇“宣言书”。两篇宣言书的相同之处主要表现在：它们都诞生在中国向何处去的重大历史关头；它们都面临着对前进道路的抉择；它们都是解放思想、实事求是的典范。而它们的不同之处不仅表现在形式不同，还表现在所针对的对象不同，历史作用不同。     

论邓小平“科学技术是第一生产力”的“四维”本质特征

邓小平“科学技术是第一生产力”的科学论断具有现代科学技术在现代新型先进生产力发展中的结、构性地位的首位性、功能性地位的先导性、经济性地位的效率性和战略性地位的制高性的“四维”本质特征。     

标本兼治 重在治本－－试论邓小平的反腐败思想

邓小平关于标本兼治，重在治本的反腐败思想，是总结我党反腐败斗争经验，根据形势的变化，结合中国的具体国情，在领导中国人民进行社会主义现代化建设和改革开放事业过程中形成的，其来自于实践，又指导实践，具有很高的社会价值和实践意义。     

论邓小平求真务实精神的内涵及价值

邓小平在领导中国特色社会主义建设过程中表现出来的求真务实精神，有着丰富而深刻的科学内涵。邓小平的求真务实精神是我们党和人民的宝贵精神财富，在建设中国特色社会主义的进程中，有着重大的价值。     

实事求是在新时期的的新发展

实事求是是马克思主义哲学、毛泽东思想的精髓；是破旧立新的工作方法。实事求是对于新时期解放思想具有新的理论指导意义，这就是勇于探索创新，不怕艰难困苦，敢于坚持马列主义。实事求是就是要照顾全局，一切从实际出发，克服地方主义、本位主义和分散主义。     

立足邓小平有关人的全面发展思想做好高校思想道德教育的创新工作

文章紧密结合邓小平同志有关人的全面发展思想,讨论了高校思想道德教育与大学生全面发展的关系、高校思想道德教育面临的机遇和挑战,并立足邓小平有关人的全面发展的思想,具体分析了做好高校思想道德教育创新工作的具体措施。     

邓小平政治体制改革理论的逻辑主线和基本特点

邓小平政治体制改革理论是邓小平中国特色社会主义政治理论的重要组成部分。从邓小平所设计的政治改革的路径、政治体制改革启动的原因、政治体制改革的着力点、政治体制改革评价标准和应达到的目标可知，邓小平政治体制改革理论始终围绕着发展社会生产力，体现社会主义的优越性，实现高度民主、高度文明的社会主义现代化这一逻辑主线展开，具有坚定的政治性，鲜明的中国特色，操作过程的务实性，理论的前瞻性和创新性等基本特点。     

邓小平社会主义政治决策思想的内涵

本文运用政治决策理论考察了邓小平社会主义政治决策思想的形成和发展，并从决策主体。性质、必要性、重要性、体制、方式、方法、原则、影响因素及科学决策的具体措施等方面揭示了它的丰富内涵，归纳出其特征。     

在历史的比较中深化对邓小平理论的理解

从中国历史发展和世界历史发展,特别是从改革开放新时期的历史大转折、事业大发展的大局来看,中国的一切大变革、一切大发展都是邓小平理论的伟大胜利。事实证明,中国正跨入现代化的起飞期、关键期、定型期,高举邓小平理论伟大旗帜的思想不可动摇,推进中国特色社会主义现代化建设的潮流不可逆转。     

党中央三代领导核心与广西民院的创立与发展

广西民族学院的创立和 50年来的发展 ,离不开党的三代中央领导核心的关怀 ,是各族师生员工艰苦奋斗的结果