动态选课算法的分析

随着高校教育制度的改革与深化,学分制已开始逐渐取代学年制,而学分制中选课系统的实行是一个关键的部分。本文对几种现有选课算法进行了分析和比较,为选课系统的实现提供了依据。     

改革高师院校面向21世纪理科人才培养模式

教学内容和教材的改革,首先在于人才培养模式的改革．讨论了改革高师理科人才培养模式,必须加强素质教育．在拓宽理科专业基础的同时,也要提高理科人才的人文素质,注重人才的个性发展,并在具体的教学环节中,加强教学理论与教学实践的结合     

基于变权Markov链的中小物流企业信用风险集对预测

中小物流企业信用表现的优劣直接关系物流服务供应链生态系统的平衡性和稳定性.针对现有研究仅侧重历史信用评估,无法有效判断企业未来风险演变的情况,本文构建集对-变权Markov模型预测中小物流企业未来信用风险趋势.首先,构建完善的中小物流企业信用特征指标体系,设计CRITIC-时间熵方法综合面板信用数据纵横向信息计算指标变...     

引入信用风险的我国可转换债券定价实证研究

利用最小二乘Monte Carlo(LSM)模拟建立引入信用风险的可转债定价模型,模型可以更好地描述内嵌不同路径依赖触发条款期权的可转债的复杂特征.本文用MATLAB软件编程计算出中国沪深两市11支可转换债券的理论价格并与市场价格进行比较.实证结果表明,该模型的平均定价偏差在时间序列和横截面上都不超过4%,模型价格与市场价格拟合程度很高,这为模型在实际投资决策中的模拟应用提供了理论依据,具有很高的实用价值.     

我国上市公司信用评级与并购支付方式的选择

为了研究我国上市公司信用评级对并购支付方式的影响,以2012—2014年发生的上市公司并购事件为样本,利用Logistic回归模型,从信用评级存在与否、信用评级水平两个方面进行了实证检验。结果表明,在我国市场环境下,主并方是否拥有信用评级并不会对并购支付方式产生显著影响。但是,当拥有信用评级时,评级较高的公司更倾向于使用现金支付,因为较高的信用评级能够提高其债务融资能力,这些公司能够通过债务融资对并购对价进行支付。     

信用违约互换在商业银行中的应用——基于中小企业融资难问题

根据均衡信贷配给理论,银行在标明利率下只能满足一部分申请人的贷款,而我国中小企业风险过大,使信贷资源流向了大中型企业,中小企业的贷款需求无法满足。信用衍生金融产品——信用违约互换,不仅可以分散商业银行过度集中的信用风险,而且通过基于Benedikt Goderis模型的实证分析,验证信用违约互换可以释放商业银行的资本金,增加中小企业的贷款额,改善中小企业的融资环境。     

国内外大学生诚信档案建设成功经验及对贵州省高校的启示

贵州省大学生诚信档案建设起步较晚，因而在大学生诚信档案建设过程中出现不少问题，分析国内外高校大学生诚信档案建设现状并借鉴其成功运作模式，同时结合本省实际进行建档工作，对构建贵州省大学生诚信档案的运行机制大有裨益。     

一种基于样本配比的违约概率估计方法及其应用

商业银行估计信贷资产的违约概率,是商业银行信用风险管理的基础性、本质性的工作,各种数量模型被广泛应用于这一领域的研究。然而相比于正常贷款,违约贷款在整个信贷资产中占据的比例非常小,如果直接对全样本进行数量建模,往往会低估违约的风险。本文提出一种对"好"、"坏"样本合理配比,然后进行逻辑(Logistic)建模的思路。实证表明,将这一思路应用于估计某大型商业银行省分行的中小型制造业的违约概率,预测"好"、"坏"样本的平衡性好,精度较高,并且有很好的区分性。     

高校成人教育学分制管理探析

本文在分析了成人高等教育学习对象特点的基础上,提出了高校成人教育实行学分制管理的必要性,从重构成教课程体系、开发课程资源、加强考试管理、完善教学管理制度等方面阐述了学分制管理的实现途径。     

对我校实施体育学分制的探讨

体育学分制是一种因材施教，适应学生需求心理，注重学生个体发展的教学管理制度。目次我国有1/3的高校实行了体育学分制，根据体育教学自身的特殊性，分析和探讨实施体育学分制的优点，方法与对策等，为更好实施体育学分制提供理论依据。