全文获取类型
收费全文 | 55666篇 |
免费 | 1747篇 |
国内免费 | 4286篇 |
专业分类
系统科学 | 6458篇 |
丛书文集 | 1880篇 |
教育与普及 | 784篇 |
理论与方法论 | 301篇 |
现状及发展 | 456篇 |
研究方法 | 1篇 |
综合类 | 51819篇 |
出版年
2024年 | 466篇 |
2023年 | 1455篇 |
2022年 | 1595篇 |
2021年 | 1920篇 |
2020年 | 1401篇 |
2019年 | 1397篇 |
2018年 | 875篇 |
2017年 | 1071篇 |
2016年 | 1259篇 |
2015年 | 1780篇 |
2014年 | 2844篇 |
2013年 | 2689篇 |
2012年 | 2902篇 |
2011年 | 3033篇 |
2010年 | 3071篇 |
2009年 | 3610篇 |
2008年 | 3853篇 |
2007年 | 3436篇 |
2006年 | 2865篇 |
2005年 | 2603篇 |
2004年 | 2367篇 |
2003年 | 2258篇 |
2002年 | 2083篇 |
2001年 | 1902篇 |
2000年 | 1399篇 |
1999年 | 1152篇 |
1998年 | 976篇 |
1997年 | 973篇 |
1996年 | 858篇 |
1995年 | 665篇 |
1994年 | 584篇 |
1993年 | 452篇 |
1992年 | 433篇 |
1991年 | 362篇 |
1990年 | 377篇 |
1989年 | 329篇 |
1988年 | 190篇 |
1987年 | 115篇 |
1986年 | 51篇 |
1985年 | 17篇 |
1984年 | 2篇 |
1981年 | 21篇 |
1980年 | 5篇 |
1959年 | 1篇 |
1958年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 444 毫秒
931.
932.
针对战争分析仿真实验运行控制过程中的新要求,在介绍战争分析仿真引擎的基础上,提出一种支持战争分析仿真实验的仿真运行机制模型,即集成策略-运行策略-应用策略模型,并给出了相关的关键算法,使得能够实现模型集成和驱动机制、可控实验、单方评估/对抗仿真等多种仿真需求,完成对战争分析的虚拟实验。 相似文献
933.
以比奥固结理论为基础,考虑土体的非线性特征及土的渗透性随应力状态的动态变化,将地下水渗流场和土体应力场进行耦合,建立了深基坑降水与地面沉降变形的水土全耦合三维数学模型,并采用三维有限元数值分析方法,以上海市环球金融中心深基坑降水为例,模拟预测了基坑中心水位降至标高-23.4m时基坑周围地下水渗流场与地面沉降变形场的分布特征.结果表明,该模型稳定性好,收敛速度快,能模拟复杂三维地质体和整个基坑降水工程的结构。 相似文献
934.
对多维数据的研究最大困难在于其数据量十分庞大,数据规模的单纯扩大,往往导致系统的复杂性成倍增加,而且在研究中发现,存在着大量具有“多维性”、“动态性”和“模糊性”的数据.对此,该文基于动态模糊理论,提出了多维动态模糊数据的分解模型,该模型的建立,为人们用计算机处理这类问题提供了理论依据. 相似文献
935.
在传统的数据挖掘体系框架中引入Agent联邦技术,提出一种基于Agent联邦的挖掘系统模型,由Agent联邦来完成数据准备、数据挖掘以及结果评估和解释等工作,使整个挖掘过程实现了知识性、智能性.文章重点讨论了各个联邦的功能和具体构成. 相似文献
936.
随着计算机的应用和普及,它与人们的生活、生产关系越来越密不可分,为我们带来了极大的便利。因此更好地驾驭计算机,我们才能更多地享受它为我们生活带来地便利,而对于我们工程人员来说提高我们计算机的使用水平使它服务于生产更是尤为地重要。提高计算机的操作水平是必须的,但有时这往往是不够的,很多情况我们所面临的问题没有现成的软件可供我们使用,需耍我们自己去利用计算机语言编写程序来提高我们的工作效率,并且可以将一些新的理论吸收进来被我们所用。 相似文献
937.
从软件失效的不可避免性出发,提出了软件可靠性工程的概念。介绍了软件可靠性分析的方法、保证软件可靠性的工程方法和两种常用的可靠性设计技术。 相似文献
938.
基于本体的目录服务研究 总被引:1,自引:0,他引:1
对本体概念进行了解释,通过对元数据本体模型的介绍,提出了基于本体的LDAP目录服务模型设计思路,并对这一服务模型的总体框架及功能做了描述。 相似文献
939.
林春姣 《广西大学学报(自然科学版)》2006,31(Z1):34-35
桥梁工程是土木工程专业的核心课程,但是在目前桥梁工程课程的教学中,存在实践教学环节弱化的问题.本文针对这一问题,结合本人的体会,指出当前一些高校举办的桥梁结构模型竞赛活动对桥梁工程课程的教学有较好的促进作用,可以作为桥梁工程教学中一种开放的实践环节. 相似文献
940.
认知风格与教学设计的多样化 总被引:2,自引:0,他引:2
新课程强调以学生发展为本,坚持面向全体学生的全面发展,关注学生个性的健康发展和可持续发展.了解学习者的认知风格,在教学设计中,充分考虑学习者的认知方式,实现真正意义上的因材施教.发现把学生对学习材料的有效领会和建构作为提高教学效益的出发点之一.本文着重论述了学习者的认知差异及将认知风格理论应用于教学设计的多样化原则. 相似文献