人文地理知识在中学地理中的权重及教学--以人教版《初中地理教材》为例

人文素质教育是现代素质教育的重要组成部分，人文地理学知识是初中地理学科的重要组成部分，也是对中学生进行人文素质教育的极好内容，加强和突出人文地理知识教育有助于中学生人文素质的提高，加强和突出人文地理知识教育是整个中学地理教学应重视的关键问题。     

三峡民间茶俗杂谈

三峡民间茶俗表现为一种相当复杂的社会文化现象。通过对茶俗现象的考察研究，笔者认为：三峡民间茶俗属于区域性茶文化宝库中的精品，具有地方性、传承性和可欣赏性。     

基于视觉导航系统的标志识别方法

探讨了基于视觉导航系统的标志识别方法。采用基于特征分类的方法对标志进行识别，适用于变化的环境，能有效排除由于光源所引起的各种干扰，处理速度快，满足自引导车实时和导航的需要。     

浅谈对学生地理基本技能的培养

地理基本技能给我们用地理的观点观察周围事物提供了一种有效工具，培养学生地理基本技能是地理教学的主要目标之一，本文主要谈过了地理基本技能的构成、重要性以及地理技能的培养问题。     

XML在GIS中的应用

从介绍GIS发展状况出发，阐述了WebGIS是当今GIS发展的热点之一，利用可扩展标记语言（简称XML）在实现信息标准化、信息统一、信息的交流与共享上有其独特的优势。论述了将XML与WebGIS相结合会推动GIS的飞速发展。最后简要介绍了基于XML的地理标记语言（简称XML）。     

论多媒体教学在高师地理教育教学中的运用

多媒体技术以其所具有的图文并茂、声像俱佳、动静皆宜等特点，被教育界普遍认可，并在中小学教学中广泛推广．而作为培养教师摇篮的高等师范院校，多媒体教学却相对落后．本文从笔者多年的教学实践出发，联系高师地理教学的特点、多媒体教学的优势及在高师地理教学中广泛采用多媒体教学的意义、原则和需要注意的一些问题等进行了分析研究．     

GML-地理标记语言特征与分析

针对GIS行业中的数据交换与共享的困难,在讨论了XML(ExtensibleMarkupLanguage)这一Web新行业标准的出现给GIS带来了希望的基础上,进一步详细地论述和分析了GML(Geog raphyMarkupLanguage)的特征,讨论了GML已逐渐成为大家所接受并容易理解的一种空间信息的交换格式。     

中国雨蛙的染色体多样性研究

本文研究了云南大理产的中国雨蛙的核型，并分析了4个地理居群中国雨蛙的核型，结果表明，不同地理居群具有相同的染色体数目和核型模式，即为2n=24，NF＝48，核模式6＋6，但中国雨蛙不同居群之间在SM数目和顺，次缢痕或随体的位置等都有所不同，说明不同地理居群的中国雨蛙的染色体具有丰富的多样性。     

上海地区古遗址遥感初步研究

运用遥感考古技术，通过对七十年代航空像片的室内解译、野外实地验证和编绘成图，对上海地区的已知古遗址和可疑遗址进行了全面调查，共发现有古遗址特征的特点200余个，为系统研究上海地区古遗址分布提供了新的资料，并为在本地区进一步开展遥感考古工作提出了建议。     

茶叶提取物抗氧化活性的研究

用乙醇和乙酸乙酯为溶剂提取松溪绿茶，获得乙醇绿茶提取物和乙酸乙酯绿菘提取物． 这两种提取物茶多酚含量分别为６８．７５％（乙醇）和９６．５％（乙酸乙酯），并对豆油、菜油、棕榈油、 花生油、猪油均有良好的抗氧化活性，在威化饼干夹心油脂的感官审评中，也呈现很好的抗氧化效果．