对冰球运动员心理素质训练的研究

本文对我国优秀冰球运动员的心理素质进行了全面的调查和训练现场的技术指标统计分析,研究发现,运动员的心理素质是直接影响我国冰球运动水平提高的重要因素,通过对研究对象半年多的现场实验研究提出了心理素质训练的模式,以及在动运员身体训练、技术训练、战术训练中有效进行心理训练的方法。     

乒乓球直拍长胶倒板打法VS横拍弧圈打法的技术比较

结合本校实例，对高校高水平乒乓队中，直拍长胶倒板打法运动员对付横拍两面孤圈打法运动员的技战术特点进行了统计研究，提出如何进行卓有成效的针对性训练，这将有利于促进长胶打法和普通高校高水平乒乓队技术的发展。     

论我国田径女子全能运动员的培养

通过比较国内外著名女子7项全能选手的差异，研究并总结先进经验，揭示全能运动的发展规律，指出在培养我国女子全能运动员中应注意思考的问题。     

创新足球训练方法的制定及运用

现代新型足球练习方法的形成和定型，是足球运动不断趋于完善的关键，如何在教学和训练中制定出适应本队、本地区足球训练新型的练习方法，是当前足球训练亟待解决的问题。     

对长短足运动员在跑中支撑时期的比较分析

本文采用比较法,分析了长短足运动员在跑中支撑时期的特点.根据其特点,制定了长短足运动员的测重训练方法.     

试析高水平体育竞赛与心理训练

2008年第29界奥运会在北京的举办,美国射击运动员埃蒙斯以及美国男女4×100米的失利,以及中国短跨运动员刘翔的突然退赛,不难看出,现在高水平的体育竞赛不仅仅是技战术水平和身体素质的较量,在很大程度上已经发展成为运动员与运动员,运动队与运动队之间的心理较量,因此教练员在对运动员进行训练时,结合一定的训练方法和训练原则对运动员进行心理训练有一定的可行性和必要性。     

论写作教学中思维训练的目标与方法

写作是一创造性的活动。思维是写作的核心，写作教学必须十分重视学生思维能力的开发和培养。本文共分两部分，第一部分论说写作教学中思维训练的目的，思维的流畅度，广度，深度、独创度、灵活度和法度；第二部分例析优化受训者思维品质的八种设计方法，想象振奋法，多维求新法，辏合显同法，逆向反寻法、层层剥笋法、搜智集见法、滋情育思法、原型启法法。     

对造型基础的再认识

造型基础训练是造型艺术诸专业的基础性课程，本文以全球化为背景对“基础”从概念到意义进行再认识，希望通过对“基础”的当代阐释和把握，改革我们的造型训练的内容与方法，以回应时代的变化和发展。