西藏高校学生实践能力培养的影响因素及对策分析——西藏民族学院为例

近年来西藏高校就业压力的日益增大,高校学生实践能力培养成为衡量高校教学质量的重要标志之一,但西藏高校学生在实际操作能力方面与工作岗位仍存在明显差距。因此,为适应西藏快速发展的应用型人才的需求,西藏高校应加强对实践教学的改革力度,本文以西藏民族学院为例进行调查研究,分析影响西藏高校学生实践能力培养的三个主要因素,并提出相应对策,更好地培养学生实践能力的提高。     

西藏中职学校数学教学探讨

本文紧密结合西藏中等职业学校学生实际,从"函数的单调性"、"函数的奇偶性"两个方面,对西藏中等职业学校的数学教学问题进行了探讨。     

基于情景意识量表和方差分析的高原驾驶人情景意识特征分析

西藏地区的驾驶人是具有显著代表性的高原驾驶人。为了分析高原驾驶人情景意识特征，以西藏驾驶人为例，设计了情景意识量表，基于调查数据探讨了西藏驾驶人情景意识与事故之间的关联性以及西藏驾驶人情景意识的影响因素。研究结果显示：西藏驾驶人情景意识与责任交通事故之间存在显著的负相关，责任交通事故与交通违法行为之间存在显著的正相关。性别、年龄、驾龄、驾驶里程、在西藏的驾驶时间以及驾车里程等指标处于不同水平时，西藏驾驶人的情景意识存在显著差异，且本地驾驶人与非本地驾驶人之间在整体上不存在情景意识差异。研究结果为高原驾驶人交通安全管理及相关研究提供一定的参考价值。     

援藏进程中的西藏自我发展能力提升

提升西藏自我发展能力是西藏发展的必然要求.在推进全国援藏的前提下,正确认识西藏自我发展能力,以西藏发展基础的价值重构为起点,科学规划提升西藏自我发展能力的可行性路径,对于实现西藏的跨越式发展和长治久安具有重要意义.     

西藏传统家具装饰艺术的文化解读

文章在梳理西藏传统家具发展流变的基础上,从艺术的角度分析了藏族传统家具色彩明艳瑰丽、多样材质融合、纹样寓意多元等三大装饰艺术特征,并从生产生活环境、信仰意识等方面探讨了藏民族装饰审美观形成的原因,解读西藏传统家具装饰艺术的魅力所在,以期深化其认知、推动其发展.     

论当代藏族诗歌的现代性审美特征——以《前定的念珠》为例

当代西藏汉语诗歌的代表性诗集《前定的念珠》在写作上极具现代性特质,诗人们对雪域空间的自然感受与逃避文明的忧思,结合色彩斑斓的死亡主题、浸润着宗教特征的藏区情感体验,以及借鉴现代性美学的创作观念,表达出特定地域中的空间生存体验和贯彻于传统和现代之间的审美追求。     

移动GIS在旅游景点定位实时查询中的应用研究

如何利用移动终端获得实时的旅游地理信息并浏览查询成为移动GIS的一个热门研究方向。介绍了移动GIS和Mobile Widget,采用Mobile Widget技术,实现移动GIS在移动终端上旅游景点的实时浏览查询。以西藏布达拉宫为例,通过移动终端实现快速、准确的景点定位,满足浏览数字地图的实时需求。     

西藏甲玛矿区钼成矿作用与找矿方向

用甲玛矿床成功的勘查经验指导矿区下一步工作以及区域拽矿.甲玛矿床经过详细的勘探与研究,已经成为冈底斯成矿带内最典型和最完整的斑岩型矿床系统.该系统包括了斑岩型钼矿体、夕卡岩型铜多金属矿体、角岩型钼(铜)矿体以及外围独立金矿体.文章以斑岩型钼矿、夕卡岩型钼矿以及角岩型钼矿为研究对象,进行了详细的地质特征描述.在地质研究的...     

西藏通门一带1:5万水系沉积物异常评价及找矿方向探讨

本文以1:5万水系沉积物测量为基础,分析了16种元素的富集与分散特征,对典型异常进行了解释和评价。在异常评序、异常解释推断的基础上,以成矿地质条件和化探综合异常为基础,结合已知矿床、矿(化)点划分出恩玖铜银多金属矿找矿远景区、卡部铜金多金属找矿远景区、拉多山铁多金属矿找矿远景区、普松铜铅锌找矿远景区、叉山母铜金多金属找矿远景区,为今后宏观地质找矿提供新的思路。