社会媒体化时代的网络舆论危机挑战

在透明化的网络时代,公众通过网络表达观点、抒发情绪,充当着大众麦克风的自媒体角色,各类社会化媒体成为政府获取民意的信息要道。企业要如何面对这种挑战？2011年2月10日,     

浅谈我国虚拟社区的现实管控

针对我国虚拟社区管控现状，从协调各部门、加强法政规制、建立舆论危机应急机制、强化技术控制、优化管理水平、加强道德自律等多方面探讨了切实提升虚拟社区管控之道。     

微博江湖中的大V现象

到底需不需要大V做一个微博大V,曾是一件令人艳羡的事。可眼下,随着长期造谣生事的"秦火火""立二拆四"等大V被依法刑拘,舆论充满了对大V的口诛笔伐之声,大V们提前进入了严冬。这个时代不需要大V吗?今天,民众一方面充分享受着信息的丰裕,另一方面却也深感良莠难辨的困惑,正如我们看完中央电视台《新闻联播》还觉得不解渴,还想看看关于中央台的《焦点     

科士威曲折铺路中国

正当科士威的经销商兴奋地传播着公司即将进入大陆的消息时，2009年底，科土威公司悄然出手，将科士威经销商最活跃的网络阵地百度贴吧封杀了。记者从科士威公司和经销商处了解到，科士威封杀百度贴吧之举，是为进入中国进行前期；隹备，限制无序传播的信息，营造良好的舆论氛围。     

试论当下中国政治报道定位取向的新特点

当下中国政治报道在定位取向方面呈现出新的特点变化，大致表现在从机械宣传到新闻传递、从意识灌输到舆论引导、从自说自话到形象建构等三大方面。这些特点的嬗变与当下中国政治报道的整体演进紧密联系，是一种更符合新闻传播规律的转型。     

网络时代的危机公关

互联网的兴起，改变了媒介与受众之间的传播关系，同时也改变了整个传播体系的语境。舆论传播方式的巨大变化，成了政府及企业危机公关的新课题。在经历2007年一系列的网络事件及年初的一些网络事件，网络舆论政府行政行为的作用显得更加突出。     

论新时期高校突发事件舆论引导的几个关键环节

新时期,高校日益面临不断增多的突发事件引发的舆论压力,对其处置不当必然影响学校和社会的和谐稳定。本文从当前高校突发事件舆论引导热点问题切入,深入分析了高校突发事件舆论引导过程中网络舆论监督引导、社会媒体合作、创新管理模式等几个关键环节自身特征和内在运行规律,并就如何促成其合力的发挥力求提出积极建议,以增强高校突发事件舆论引导的实效性和危机处理能力。     

事故灾难类突发公共事件网络舆论引导模式的构建及运用

事故灾难类突发公共事件不仅具有突发公共事件的一般特征,还具有事故发生的经常性、人为活动的直接影响性和影响范围的局部性等特点。在信息社会,出现事故灾难时,网络舆论的影响越来越大。为此,我们可以构建政府主导、网络媒体推动、网民参与的"三位一体"的引导模式,在事故灾难的网络舆论中发挥积极的作用。     

培养理论视域下高校网络舆论引导的策略分析

培养理论认为,现实中人们多样化的价值观因接触传媒而变得与传媒所呈现的意见流相似。大学生通过博客、微博、论坛等多种网络平台,表达对时政要闻、社会热点、网络热词等方面的意见,既反映出大学生的价值观念,又渗透着社会舆论的意识形态。研究发现,影响高校网络舆论引导的因素主要有:网络主体多样化;网络意识多元化;网络公众情绪化;网络环境世俗化;舆论建设技术化。因此,有必要以社会主义核心价值体系为指针,将培养理论介入高校网络舆论引导过程中,通过搭建网络舆论参与平台、提高网络舆论引导能力、培养网络舆论结构的正面力量、加大网络舆论引导投入力度等措施,促进社会核心价值观的形成及对传媒的统领。     

《教育敕语》“复活”问题的背后

今年2月以来,森友学园“地价门”事件深刻搅动了日本政治。同时,森友学园的教育方针也成为舆论关注的焦点,旗下的大阪蟓本幼儿园要求儿童背诵《教育敕语》,引发舆论一片哗然。