眼科学继续医学教育现状研究

总结眼科学继续医学教育项目申报、开展学术活动、发表学术论文和开展科研活动,采用问卷式调查,对眼科学继续医学教育的现状进行研究,提出重视继续医学教育,可全面提升学科的竞争力,促进学科的可持续性发展．     

关于远程教育培训的心得体会

<正>21世纪,人们的观念日新月异,社会的发展需要懂知识、能操作、善合作、会生存的人才,不断地激励着人们继续学习。读书学习的过程就是丰富知识、沉淀文化的过程,随着信息化、学习化社会的形成和知识经济时代的来临,教育正在经历深刻的变革。由于计算机及网络技术的迅速发展,为远程教育开辟了新的天地,这种开放式教育模式是现代远程教学技术与多媒体教学手段的有机结合,是一种新型的人才培养模式,大大提高了人们接受教育的主动性,为终身学习、自主教育和高等教育大众化创造了条件。开学初,我参加了学校组织的远程教育培训学习,观看了有关的教学光盘并听了专家的讲座和点评。在这次远程培训中受益匪浅,让我意识到惟有连续不断的终身学习,不断的成长才能适应社会发展的需要,跟上时代的步伐,不至于落伍和被淘汰。作为一名普通的人民教师,回顾我们平时的教学教研活动,无论是讲课还是听、评公开课,都是不同水平,不同教龄的老师做着同样的事情,讲课几乎是千篇一律,评课时大家泛泛而谈,这种局面难以让不同     

识字是一种乐趣

作为一名小学语文教师，我深知一个孩子在接受启蒙教育时识字数量的多少、质量的高低会对他今后的继续学习产生直接的影响。因为语文是一门基础学科，而识字教学是基础中的基础。然而识字过程又是一件十分枯燥的工作。那么，怎样才能提高孩子们的识字质量呢？积八年之经验，我以为：激发孩子识字兴趣，教给孩子识字方法，培养孩子识字能力，是一条行之有效的途径。常言道：兴趣是最好的老师。     

加拿大麦迪逊·海特学院代表来华中师范大学访问

2011年4月1-3日,加拿大麦迪逊·海特学院国际部主任Kevin先生、海特学院中国代表Olivia女士一行到华中师范大学职业与继续教育学院访问。经湖北省教育厅批准,自2011年开始,华中师范大学职业与继续教育学院与加拿大麦迪逊·海特学院联合举办电子商务(物联网方向)全日制专科生,学生在完成教学计划所规定的课程后可获得双专科文凭。Kevin先生在华中师范大学职业与继续教育学院访问期间     

对大学生预备党员继续培养教育工作的思考

针对新时期大学生预备党员继续培养教育工作中存在的主要问题,应该在思想上高度重视对大学生预备党员的培养和教育,构建完备的预备党员培养教育的制度体系,循序渐进多层次督促学习,跟踪考察,准确把握预备党员的学习、生活和工作表现,不断完善预备党员继续培养教育工作。     

公民继续受教育义务的法律分析——以宪法第46条为角度

在现实中,人们似乎更强调公民受教育的权利行使而忽视受教育义务的履行。但继续受教育不仅是公民权利而且是公民的义务。目前我国还没有为继续教育进行专门的立法。要从四个方面采取包括立法在内的有效措施促进公民继续受教育义务的履行。     

如何从事语文活动课教学

在高中语文教学新大纲中,强调让学生掌握语文学习的基本方法,养成自学语文的习惯,培养、发现、探究解决问题的能力为继续学习和终身学习打下基础,强调学生在语文学习中的主动性、实践性。弱化对学生带有强制性的训练,强调学生在主动实践中获得知识,提高能力,提倡灵活多样的教学方式,鼓励专题性、探究性学习。语文活动课程应该符合这些要求。     

论临床医生的继续教育

从终身教育理论出发，论述了继续医学教育的重要性和紧迫性，同时对临床医生继续教育的模式进行了初步探讨。     

关于几种离散系统稳定性判据的评述

本文扼要地评述了判别离散系统稳定性的四种方法,指出了Schur—Cohn准则及July判别方法——表格法与长除法的不足之处,最后指出C.F.Chen与Y.T.Tsay的试验法是最好的方法,它证明简单,计算方便,因此值得推广。     

继续医学教育存在的问题及应对措施

对在职医务人员开展继续医学教育是形势发展的需要，对提高在职医务人员素质、促进医疗卫生事业发展起着重要的作用。要通过采取健全教学管理削度、优化培训教学资源、实行信息化管理、提高管理者自身素质等措施加强继续医学教育管理。