20#管线钢在役焊接HAZ的组织与性能研究

在役焊接过程中，管内流动介质的快速冷却，易使接头出现氢致裂纹。对20^#管线钢在不同冷却条件和不同焊接线能量下的HAZ的组织性能进行了模拟研究。结果表明，在流动水冷却下，HAZ出现较多的贝氏体、马氏体和MA组元等不平衡组织，使得HAZ的硬度高达330HvN5，性能最差。采用大的线能量焊接，形成较多的上贝氏体和粒状贝氏体组织，对改善接头性能有利。因此，在避免烧穿的前提下增大焊接线能量或减小管内介质的冷却能力，减少高硬度不平衡相的形成，可以降低HAZ氢致开裂敏感性。     

试论高校组织文化的建设

组织文化在组织的生存和发展中具有重要的功能。为追求卓越，提高高等院校办学的实际效益，作为学习型组织的典范，21世纪高校所肩负的任务不再仅仅是教书育人，更重要的是建设一个良好的组织文化。     

论心理健康教育的组织保障

大学生心理健康教育是一个系统工程,组织保障是心理健康教育顺利实施的前提和基础。要为心理健康教育提供有力的组织保障,就要提高认识、达成共识,确立多元参与的思想观念;就要建设队伍、规范培训,塑造专业素养高的教育团队;就要营造情景、突出主体,创设学生主动参与的载体;就要三极防护、主动干预,建立心理问题学生预警机制。     

语言符号任意性和象似性的辨证关系

文章运用自组织理论和原型理论对语言符号任意性和象似性的关系进行分析,指出语言符号的任意性和象似性的关系是辨证的,两者看似相对,实则相辅,它们存在于一个整体之中。对语言符号任意性和象似性辨证关系的认识,在英语教学中有着重要的实用价值。     

非形式逻辑视野下的论证评价理论

论证可分为形式论证(人工语言论证)与非形式论证(自然语言论证)。前者是形式逻辑的研究对象,后者是非形式逻辑的研究对象。我们从几个代表性逻辑学定义出发,分析了非形式逻辑产生的背景,讨论了形式逻辑与非形式逻辑的区别,并从非形式逻辑角度探讨了自然语言论证评价的标准。     

直觉在艺术中的作用

直觉是人类感知世界的能方和方式，是深层思维的一种形式，直觉感受因人而异。重直觉是中国传统思维方式的重要特点之一。本文仅从直觉在艺术中的作用展开说明。直觉能引发灵感，直觉在对艺术形式的把握、艺术欣赏方面都有不可估量的作用。     

浅谈英语阅读中的审美观

审美体验是英语阅读中一个不可分割的部分,表现为形式美和内容美,具有提高精神文明、间接促进物质文明的重要性。因此在英语学习中,把阅读和审美体验有机结合起来,发挥其互动性,对克服不利因素有着积极的意义。     

浅谈高校体育育人形式

教书育人是学校教学活动应当遵循的一条普遍原则。目前高校体育在教与学两个方面,存在着注重教书,忽视育人的现象。本文总结了多年来的教学实践,提出了高校体育育人的六种形式,目的在于为培养全面发展的人才,为进一步完善学校体育教育提供参考。     

对软件项目管理的探讨

本文主要阐述了如何在软件开发中对软件项目进行管理。首先提出了软件项目管理的概念,然后结合软件项目管理的内容提出了如何进行项目管理。     

会计风险防范之我见

企业要从事生产经营活动,必然存在风险.如何发现风险并化解风险成了企业普通关注问题.本文将从风险的具体防范措施方面进行一定的阐述比如要求企业确认资产减值损失,确认、披露或有事项;树立实质重于形式的理念;强调税务与会计分离.