试论运动员谋略意识的培养与强化

现代竞技比赛的胜负除体能、技能因素外,智能因素也是不可或缺的重要方面。因此,培养和强化教练员、运动员的竞技谋略意识是提高竞赛成绩,获得比赛胜利的当务之急。基于上述认识,本文提出了培养和强化谋略意识的三原则,即系统性原则、平衡性原则和最优化原则。     

几乎正则多部竞赛图的Hamilton性

讨论了部数为3和4的几乎正则多部竞赛图的Hamilton性质,证明了如下结论:(1)几乎正则非平衡4部竞赛图T,如果r≥8(其中r=max{|Vi‖i=1,2,3,4}),并且T有一个圈因子,则T是Hamilton的;(2)几乎正则平衡3部竞赛图T,如果r≥10,r≠11(其中r=max{|Vi‖i=1,2,3}),并且T有一个圈因子,则T是Hamilton的;(3)几乎正则非平衡3部竞赛图T,如果r≥18,r≠19,并且T有一个圈因子,则T是Hamilton的.     

排球竞赛中的情绪及其控制

通过对宁波市几所中学的学生进行有关排球竞赛的心理调查,反映中学生的基本竞赛心理特征,发现情绪极大地影响运动员的技战术水平的发挥。作者对此做了一些基本的探讨。     

“赛教结合,以赛促学”推进软件开发类课程教学模式改革

以技能竞赛为载体,以软件开发类相关课程为前提,探索实施"赛教结合、以赛促学"教学模式。根据专业的特点和行业的需求开展竞赛活动,将企业项目融入到竞赛中,健全学院的竞赛机制;制定合理的竞赛计划,充分利用学院的实训基地,推进专业建设、课程建设、实训基地建设和教学团队建设。     

财会类竞赛驱动的优秀创新人才培养机制研究

在财会类竞赛推广的大背景下,基于财会专业优秀创新人才培养模式的研究,提出以CDIO工程教育教学理念为指导,设定培养更加符合社会需求实践性人才的培养目标,通过以"创建优秀教师队伍"、"理论与实践相结合,拓宽学生竞赛能力发挥的平台"、"以竞赛引领财会专业课程内容和教学方法改革,强化技能教学创新"为主要途径的人才培养机制.对财会专业师资队伍组成、教师教学与综合能力要求、教学设施与实习基地建设、专业发展规划与建设目标等进行详细论述.     

2011年上海市第七届小学生科技英语应用能力竞赛开始啦

上海市小学生科技英语应用能力竞赛开办至今,已有许多小朋友在竞赛中脱颖而出,成为同伴中的英语小博士啦!现在,由《小学科技》杂志和小学生科技英语应用能力竞赛组委会共同举办的第七届比赛又将拉开序幕,想一展身手的小朋友,     

皮皮游世博之穿越时空

<正>周末,皮皮懒洋洋地躺在沙发上翻报纸,无意间看到世博有奖知识竞赛的参赛通知,优胜者的奖品顿时让他眼前一亮。     

田径运动训练和比赛中教练员对运动员的归因分析

运用文献资料，专家及不同类型运动员访谈等研究方法，对我国田径运动不同水平，不同类型的心理特征进行剖析，以利于教练员在田径运动训练和比赛中能给运动员以正确的导向，在其原因有的心理定势下更好地完成训练和比赛。     

高职数学建模竞赛可持续性的思考

高职数学建模竞赛本身就是一项系统工程,需要各个层面之间相互进行配合与协作,最终由学生独立完成的工作。要实现竞赛的可持续性,就必须分工明确且密切合作,调动一切积极因素,制定完善的制度以及奖惩措施来进行保障。