试论幼儿社会性教育

幼儿社会性的培养是幼儿教育的重要内容之一，幼儿社会性教育的主要内容包括社会环境与行为规范，人际交往，自我意识，民族文化等方面，幼儿社会性教育的方法有讲解法，谈话法，讨论法，演示法，移情训练法，角色扮演法等。本文认为，努力提高长的社会化意识，建立民主化的家庭，使幼儿园逐步正规化以及提高幼儿教师的素质是强化幼儿社会性教育的主要途径。     

走出普通话教学误区之我见

社会的发展进步迫切要求全民有统一的共同语。在普通话教学过程中，我们应注重理论和实践的关系，注重学普通话的长期性和社会性，以走出普通话教学的误区。     

丁玲早期小说中女性形象浅析

丁玲是中国现代文学史上著名的女作家,是在现代第一代女作家创作进入沉闷期时出现于文坛的新秀。从梦珂、莎菲到丽嘉、美琳,丁零在早期小说中塑造了一系列知识女性形象,生动地展示了20￣30年代知识女性逐渐成长的历程。理想破灭——苦闷彷徨——矛盾反抗——向往革命。     

呼唤自然研读自然

自然者，自其然也。遵循自然规律发展而不以人的意志为转移。中国文字，一人为“大”，一大为“天”，说明中国人最尊重的是自然。中华民族视宇宙为二元，即自然与人，藉人的双重性即自然性与社会性统一成为“天人合一”的宇宙观和文化总纲，主张“人与天调，天人共荣”。     

图书馆为弱势群体服务的思考

什么是弱势群体？根据我国的具体情况可定义为：一个在社会性资源分配上具有经济上的低收入性、生活质量的低层次性、政治上的低影响力和心理上的高度敏感的特殊社会群体。他们是随着社会转型和经济转轨而产生出来的。主要包括：残疾人、老人、儿童、下岗及失业人员、贫困的农民、城市农民工等。由于他们存在某些障碍及缺乏经济、政治和社会机会而在社会上处于不利地位，也就是说，他们是在经济收入、竞争能力、社会地位、权益维护等处于弱势的人群。     

技性科学观:科学技术政策分析的新视角

“技性科学”这个新词的出现，是科学技术学研究的新特色。它是科学观的一次转向，形成了技性科学观。技性科学观告诉人们，进入现代以来，几乎所有的科学研究和发现都依赖于技术的发展，科学与技术越来越不可分离；而现代技术又都是“社会性技术”，所有技术都与社会紧密相连，技术以社会技术系统的面貌呈现出来。技性科学观给科学技术政策分析提供了新的视角，在关注科学技术创新的时候，要特别关注在某种程度上决定科学技术体系命运的社会因素，充分认识人文社会科学在技术形塑过程中的作用。     

新课程三维目标的培养策略

新课程标准提出教学中要落实三维教学目标，在传统教学过程中，多数人只倾心于认知技能的目标制定和实施，而把情感、态度、价值观目标看得可有可无。以为情感、态度、价值观目标不重要，难把握。这些做法和认识培养出的是高分低能，人格不完善的学生。情感质量的低劣比知识的贫乏具有更大的危害，发展智力绝对不能以牺牲学生的社会性情感为代价。罗杰斯认为：情感、态度、价值观是一个人参与实践过程中对各种经验的体验结果，这种体验，一方面取决于他自己在参与实践过程中直接产生积极或消极的机体体验；另一方面也取决于因教师、父母、同学对自己作出的肯定或否定的评价而产生的积极的或消极的体验。本文从三个方面来探讨新课程教学实践中情感、态度、价值观的培养策略。     

居住环境的社会性浅议

一、人的社会性人作为居住活动的主体，使得居住环境的真正意义在于人的感受，目的在于满足人的需要。人的存在具有两方面的意义：一是个人存在，二是社会存在。居住环境应该满足这两种含义下的需要。马克思主义认为，社会，不管其形式如何，是人们相互作用的产物，人决不...     

论唯物史观的理论价值

马克思主义唯物史观的创立，对于认识论的发展和社会可持续发展具有重大的理论价值。它以强调反映的社会性、实践性、历史性和能动性为特征，科学地解答了认识的发展诸问题，开创了认识研究的新前景。它通过对人与自然辩证关系的论述，为社会可持续发展思想提供了坚实的唯物主义和认识基础。     

动物王国的女王

在各种社会性动物的王国中，包括蚂蚁、白蚁、蜜蜂、黄蜂，以及唯一的社会性哺乳动物无毛鼹鼠等，女王是享有特权的最高统治者，它们被家庭其他成员供养和护卫，除了为王国生产后代而外，它们连手指头都无须动一下。