将学生推向数学课堂前台——构建有效课堂

针对课堂教学过程中存在的“交而不往”现象，笔者提出在课堂上教师提供丰富的教学资源，让学生拥有学习的选择权；搭建自由舞台，让学生拥有提问权；追问引导反思，让学生拥有思维阐述权；角色互换，让学生拥有评价权，将学生置于课堂的前台，达到师生互动，生生互动，从而建构有效课堂。     

50万吨合成氨空分低压塔环焊缝菱角度超标原因分析

本文针对大型簿壁塔设备现场组装易产生的菱角度超标问题,提出采用应力测试的方法检测应力对材料的影响,从而提出根据实际情况分析菱角度超标对材料的影响进行判断焊缝质量问题,为今后制造同类设备分析同类问题积累了宝贵的经验。     

资源节约水平的灰色自主式评价方法:区际间相对分析的视角

本文提出了资源节约水平的灰色自主式评价方法。从资源减量节约、污染减排节约以及资源循环利用节约三个层面构建了评价指标体系,对全国28个省、直辖市的资源节约相对水平进行了区际间对比分析。     

有效提升建筑工程施工技术管理水平探讨

伴随着社会的发展,经济的不断进步,城市建筑以势如破竹之势发展起来,住宅建筑,商业写字楼等高层建筑异军突起,人们的生活水平不断提高,对于建筑质量也有了新的、更高的要求,要想满足广大人们群众的需求,吸引更多的消费者就需要提高建筑的建设质量,然而建筑质量的确保必然建立在良好的施工技术基础上,加强建筑施工技术的管理与优化,提高建筑施工技术水平,对于整个建筑行业的发展具有十分重要的意义,该文针对建筑施工技术管理展开讨论,科学地分析了如何有效提升建筑施工技术管理。     

弹性碰撞的图示分析法

通过引入牵连动量和相对动量等物理量,用图示分析法研究了弹性碰撞.研究结果表明,该方法可以形象而直观地描述弹性碰撞的过程和结果,对弹性碰撞的理论研究和实际应用都有重要的意义.     

通过课堂管理提高学生的有效学习时间

随着教育理念的逐步更新,人们日益认识到课堂授课的有效性和学生学习的程度不仅取决于课堂教学的本身,而且还与课堂管理的成功与否有着密切的关系。成功的课堂管理能为教学互动的顺利进行创造条件并能够大大提高单位时间的教学效率,本文着重探讨了在教学中如何通过课堂管理来增加有效学习时间,提高教学效果。     

"公共教育学"有效教学的实践探索与分析

"公共教育学"作为教师教育类专业的必修课程之一,对于培养未来教师所应具备的教育学基本素养发挥着重要的基础性作用,但其教学效果不尽理想也成为近年来不争的事实.改变学生对教育学课程性质、地位、学习方法等的认识是提高教育学教学效果的关键,而实现这一目标就要求教育学教师能够改进教学方法,优化教学过程,吸引学生积极参与到教学过程中,通过对话、交流与互动,实现教育学的有效教与学.     

浅谈流动人口犯罪问题——以青海省西宁市城东区为例

随着青藏铁路开通和青藏高原区域性现代化中心城市的建设，城东区在西宁乃至全省的战略地位越来越重要。近年来西宁市进城务工、经商的流动人口越来越多，这必将对竞争性就业市场的形成、推进城镇化建设起到了积极作用。但与此同时，给流入地政府管理、社会治安、计划生育等方面带来的问题也不容忽视。应针对城市流动人口犯罪的现状进行有效治理，以促进城市的安定。     

基于相对知识量重要度的属性约简算法

在有效处理噪声数据的基于区分能力大小的启发式算法的基础上，引入了属性的相对知识量重要度的概念．以属性相对知识量重要度为启发式信息，提出了一种属性约简算法，通过实例证明了该算法的有效性．     

浅谈提高英语教学水平的若干方法

教学是教师的教和学生的学的共同活动。教学是一门特殊的艺术。要实现英语教学的高质量,英语课堂教学改革要做到目标要科学定位、语景要生动形象、课堂要英语化、措施要得力到位。教学活动也离不开有效的组织和管理,管理者的有效管理活动是教学活动规范、有效进行的重要保障。管理者的工作态度、敬业精神、业务水平、服务思想、工作方法等对教学质量也起着至关重要的作用。