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浅谈物理教学与素质教育 总被引:1,自引:0,他引:1
通过分析物理教学的课程目的和任务,说明物理教学在素质教育中的作用和责献,并指出实施物理素质教育的难点。 相似文献
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从实验数据处理的角度,利用概率、数理统计理论,深入地讨论了物理实验中的测量值、测量误差的基本概念以及表达式的科学。 相似文献
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岳崇兴 《河南师范大学学报(自然科学版)》1995,(1)
本文用TC(Technicolor)模型,解释了L3L ̄+L ̄-γγ事例,具体分析发现四个L3事例可以由过程z→ρ°ρ°→L ̄+L ̄-P°(γγ)产生。 相似文献
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在直动从动件盘形凸轮的设计中,减少推程压力角可改善凸轮的受力条件,适当的偏置可以减少压力角。本文通过计算机设计方法来确定具有最小凸轮机构尺寸时的最佳偏距。 相似文献
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