浅探如何激发中学生学习语文的兴趣和热情

教学，是一种“以学生为主体，以老师为主导”的双边活动。无论何种学科或何种形式的教学，若仅有老师方面的传授，而没有学生方面的积极思维和主动活动相配合，是决然不会有很大收效的。特别是以“听、说、读、写”作为信息传递方式的语文学科，更应以调动学生的学习兴趣和激发学生的学习热情，作为教学活动的前提条件。当前，中学语文界的很多同仁都在进行教改试验，尝试运用“启发式”的方法进行教学。     

论如何激发基础化学实验室技术人员的创造力

本文结合在基础化学实验教学与教改中的具体事例,就基础化学实验室技术人员应如何克服在实验教改和创新中的心理和习惯障碍以及如何激发创造力等问题,提出几点建议,结论认为:基础化学实验室技术人员只要能以自己的潜心钻研、顽强拼搏和百折不挠的精神为轴心,贯穿纵横两方面的知识和技能,就能在基础实验室中有所作为,就能在实验教改和创新中取得成功。     

X光激光

本文简要叙述了X光激光原理，介绍了可以或可能实现X光激光的主要方案以及到目前为止国内外已经成功的X光激光实验，并对未来X光激光的发展及应用前景作了简要的展望性评价。     

一个卷积类上的最优插值问题

一、问题和主要结果 给定R→R~+的连续函数G(t),满足条件integral from n=-∞ to +∞(G(t)dt=1),且具有全正性,即(?)n≥1,任取点t_1<…相似文献   

多址技术问题的教学探讨

在多址技术问题的教学过程中,多址技术问题不易理解,学生对它的疑问较多。教师要使学生消除疑问,就要从理论上把它分析清楚。早期移动通信采用广播式传播,覆盖面小,而采用蜂窝移动通信系统,可使用低功率发射机发射,却覆盖面积大。本文阐述了蜂窝移动通信的优越性,及发展前景,从而探讨多址技术在蜂窝移动通信中的运用问题。     

无转速检测电流源逆变交流电动机驱动系统

本文介绍了一种无速度检测的感应电机电流源逆变驱动系统,以电机定子上的电压和电流计算出转速估计值。系统是采用滑差频率的电流调节控制。     

论英语教学学习动机的激发

本文从教育心理学的角度，探讨了英语教学激发学习动机（学习目的和学习兴趣）的反射效应，论述了激发学习动机的各种有效手段。     

双原子链中点缺陷引起的局域振动

通过对存在一个点缺陷的一维双原子链振动方程的求解，得到晶格局域模频率的对称解析解和反对称解析解，并对局域模进行了简要讨论。     

水压频率的递归网络灵敏度预测控制研究

提出一种对水轮发电机组水压频率进行综合调节的记忆递归网络灵敏度预测控制器。控制器由预测网络的控制网络组成，预测网络向控制网络提供控制灵敏度信号。两个网络均根据学习和控制的收敛与稳定性定理自适应学习，仿真结果表明控制器能在线实时控制具有非线性，时变，多变量特性的水轮发电机组。有效控制水压。