第二届全国职工优秀技木创新成果评审情况综述

为深入贯彻全国科学技术大会精神,落实科教兴国和人才强国战略,进一步激发广大职工学习和创新的积极性,促进创新型国家建设,中华全国总工会、科学技术部、劳动和社会保障部于2007年联合开展了第二届全国职工优秀技术创新成果评选活动.     

主要征稿栏目

1.科普乐园(刊登趣味科普知识,为少儿营造一个学科学、爱科学、用科学的科普园地)2.我的探索之旅(请小作者们讲述自己在探索自然、科学、社会等方面的经历,激发少儿探索、求知的精神)3.科学家的童年(介绍中外著名科学     

基于线性调频信号的ADC时钟抖动误差分析

模数转换器的时钟抖动引起输出信号的误差,该误差会影响后继的数字信号处理.分析了输入为线性调频信号时,模数转换器中由时钟抖动引起的误差.在给出误差平均功率表达式的基础上,推导出信噪比的近似计算公式.并利用该计算公式,对影响信噪比的各种因素依次进行讨论,其中信号带宽和时钟抖动参数的增大都会降低输出信噪比,而信号时宽和采样频率的变化对信噪比影响非常小.仿真结果验证了信噪比计算公式的正确性.     

如何做好英语后进生的转化工作

怎样让后进生不掉队,让他们爱上英语。是每个教师必须认真对待和认真研究的问题。教师应先从建立感情入手,关心后进生,善待后进生,消除他们对英语的恐惧感;然后给他们确立目标,找出他们的闪光点,交给他们学习的方法,让他们尝到学英语的甜头,激发兴趣,这样就会使这些学生逐步喜爱上英语。     

提高初中英语教学质量的探索

人类总是在不断地探索中,寻求新的方法来解决各种问题。在新技术开发区课程要求下,提高教学质量,培养德才兼配的学生是当前素质教育的根本要求。教需有法,而教无定法,教法它具有多样性,灵活性,但它具有两个方面的途径可行,在课堂实践中,教师必需根据学生实际认识水平,激发学生学习的兴趣,加强学生的基础知识,从十个方面进行着手,不断探索提高初中英语教学质量的方法。     

同一话题不同效果——关注学生心理激发学习动机

【片段描述】在教新教材过程中，学校常组织教师开公开课。所任教同一科目的教师都必须去听课，并且听后要加以评论。在听课过程中，期间有两位老师都谈到一个话题“肥胖”。其中一个是比较有经验的老教师，另一个是刚分配的年轻教师。提问的两个学生都是差生。     

搞好历史教学之我见

爱因斯坦说得好：“兴趣是最好的老师”。所以我们在教育教学中要注重激发学生的学习兴趣，使学生自觉积极爱学、乐学，从而达到课堂教学的最佳效果，大幅度提高教学质量。在此，我想谈点激发兴趣的心得，希望能和教育一线的老师共同探讨。     

浅淡计算机教学对学生学习兴趣的培养

当今中职计算机教学在注重基础教育的同时更重视对学生学习兴趣的培养,怎样培养学生的兴趣成为至关重要的问题。本文是从二个方面阐述这个问题,浅淡一下自己的观点,从而提高学生学习计算机的兴趣。     

液晶光阀的电光频率特性

测量并分析了TB3639型液晶光阀的电光特性曲线,讨论了频率变化对液晶显示器显示稳定性的影响.结果表明:阈值电压和饱和电压都随频率的增大而逐渐增大,尤其是阈值电压受频率影响更大,频率对陡度也有较大的影响.而阈值电压的变化与陡度的变化会影响LCD显示的稳定性,阈值电压升高,显示对比度会下降,阈值电压降低,易产生交叉串扰现象.经分析得出:在60～100 Hz区间,所测试的液晶光阀陡度随频率变化相对较小,显示特性较稳定.这为设计液晶显示器件,提高其显示稳定性提供了依据.