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792.
说话是小学语文教学的一个重要环节,也是实现从说话到写话这一作文训练序列的一个必要环节。要培养小学低年级学生的说话能力,就要从学生的生活实际出发,从学生的实际水平出发,设计好恰当的说话内容,在听说实践中,指导他们怎样听,怎样说,逐步提高听说能力,做到言之有物,言之有理,言之有序,言之有趣,为中年级的起步作文打下牢固的基础。 相似文献
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朗读,是语言教学中的一个重要环节,作用不可忽视。本文针对当前我院俄语教学的现状,结合俄语学习的具体特点,阐明朗读在俄语教学和学习中的重要作用及积极意义,从而在俄语教学和学习中引起对朗读应有的重视,使学生打好语言的基本功,全面提高学生的俄语水平。 相似文献
794.
795.
《网页设计》课程中的项目教学浅析 总被引:1,自引:0,他引:1
徐晓丹 《辽宁师专学报(自然科学版)》2009,11(1):53-53,81
在《网页设计》课程中实施项目教学,把教学内容融入到完整的项目中,通过指导学生完成项目,从而达到教学目标.教学过程依据网页设计工作岗位、典型工作任务和工作过程进行,遵循六步教学法进行教学过程控制,提高学生的主导地位和岗位适应性. 相似文献
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文章指出提高学生语言技能和交际能力,关键在于教师和教学方法,同时也需要学生的自身努力。 相似文献
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新音乐课程标准的实施,使音乐教育的目的明确的从原有单纯注重知识技能的培养转向素质教育,从注重人的片面发展转向全面发展。要真正实现通过音乐素质教育的实施对受教育者进行全面素质培养,其基本途径是通过音乐课堂培养学生自主能力。古人云“授之鱼不如授之渔”,以下来谈谈我在音乐课堂中培养学生自主能力的四种教学方法。 相似文献
798.
二十一世纪是信息的时代,人们每天无不被大大小小的信息包围着,网络、报纸、广告、电视、广播等时时充斥着人们的眼睛和耳朵。阅读作为获取信息的方式之一,以其独有的自主性、选择性、快捷性等特点常常被首选。毫不夸张的说,谁不会阅读,谁就会与时代落伍。加强中学生阅读能力的培养,是时代的需要,是获取知识、掌握技能的需要。中华民族是一个有着灿烂文化的民族,我们的祖先为我们留下了大量的精神财富,需要我们去继承和发扬,吸取精华,只有靠阅读。中学生语文课本所选篇目,篇篇都是精品,“坛坛都是好酒”。通过阅读经典,可以开启智慧,摆脱愚昧,走出蛮荒;可以蕴涵情操,树立他们正确的人生观和世界观。 相似文献
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词汇是语言的基本构建材料,语言学习与交际的过程实质上就是正确的理解、运用词汇的过程。本文以培养英语专业学生英语听说词汇能力为重点,通过了解英语专业听力词汇教学中存在的问题,提出了英语听力教师应具备的词汇教学理念,并探讨了培养英语专业学生英语词汇能力的方法。 相似文献
800.
黄文博 《长春师范学院学报》2011,(4):75-77
在对吉林省高校教师教育技术能力调查的基础上,针对当前教师教育技术能力存在的问题进行了深入研究,为提高教师教育技术能力和制定高校教师教育技术能力的标准提供了一定的参考。 相似文献