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41.
国有企业在被兼并后如何重获生机,焕发新的活力,这是社会主义经济体制改革面临的一个新课题。笔者参与了德力西集团兼并国有企业杭州西子集团公司的 相似文献
42.
中国股票市场限价指令等待成交时间的理论研究与实证分析 总被引:1,自引:0,他引:1
在中国指令驱动股票市场中,限价指令需要为成交付出等待成本,如何计量限价指令的等待成交时间是金融市场流动性及微观结构理论领域崭新的研究问题.研究表明,指令生存模型能够比较精确地描述限价指令的等待成交时间概率分布,实证检验结果表明,生存模型具有比较高的准确性;同时发现限价指令等待成交时间对委托价格很敏感,而对委托量不敏感;基于委托价格的敏感性分析绘制出了限价指令等待成交时间概率分布的价格全谱图,根据该图可以预测限价指令的等待成交时间,以及为指令提交策略提供定量分析基础. 相似文献
43.
大面积提高小学数学教学质量和提高学生的综合素质,是新世纪的教育改革和发展的方向。由于种种原因的影响,目前农村小学生数学成绩不很理想,因此,提高小学数学教学质量和学生综合素质,必须 相似文献
44.
在新课程的教学理念下,如何在最短的时间内激发学生的求知欲望,促使学生积极主动地开展学习,改变"要我学"的被动学习态度,使课堂教学真正成为师生共同参与,共同研讨的教学过程,因此要提高课堂教学质量,仅有教师的积极性是不够的,必须激发学生的主体意识,调动学生学习的主动性和积极性。体育教师要从根本上转变观念,摆脱传统教学模式的束缚,在培养学生自主学习的能力上动脑筋、下功夫,让学生热爱体育,理解体育,使学生在浓厚的兴趣中探究新知识,掌握自己学习的技巧。 相似文献
45.
Considering a periodic review system where the online seller allows the customers to pay when the products are delivered to them(referred as cash-on-delivery payment scheme in this paper),the authors investigate the seller's joint pricing and inventory control policy with a finite planning horizon.In particular,the authors incorporate the customers' possible order cancellation behavior with the cash-on-delivery scheme.It can be proven that the base-stock list price policy is optimal under mild conditions.The authors also analyze the impact of the customers' forward looking behavior on the optimal policy. 相似文献
46.
高效教学的实现不仅要求任课教师对教学时间有精准的掌控和把握,更要求教师有效了解和把握自己的学生。比如说,学生学习积极性的激发、师生之间的配合等等。本篇文章尝试从这几个方面入手,浅谈我在教学中的一些看法。 相似文献
47.
笔者分文章为课堂内外两部分,从回顾自身一次听说课和一次作文课入手,反思教学失败与成功原因,得出结论:学生天壤之别的反映源于教师是否巧妙为教学铺垫、过渡,结合具体语境教学进一步论证:教师教学铺垫工作的到位将直接影响学生英语学习效果。当然,课堂外教师“随风潜入夜,润物细无声”的铺垫亦能影响教学效果:笔者以小小的作文本,无声的评语到短短的20分钟早读为例,论证了课堂外教师也可以通过铺垫让学生学习事半功倍。此外,教师的一言一行都会在潜移默化中给学生以无形的牵引和榜样作用。总之,在英语教学中铺垫方式可以灵活而不拘一格,但根本目的都是:提高学生英语学习效果,促进教师英语教学质量。 相似文献
48.
汪达志 《中国新技术新产品精选》2009,(10):236-236
职业高中学生英语基础普遍较差,学习缺乏兴趣,缺乏积极性,学习效率低,老师教学难度大。本文阐述从英语教学过程中,主要从调动学生学习积极性入手,变被动学习为主动学习,从而提高教学效果。 相似文献
49.
沈红 《中国新技术新产品精选》2009,(19):239-240
当前人类社会处于知识大爆炸的时代,学生接受知识的途径早已不再局限于学校的课堂。如何使我们的课堂保持对学生的吸引力,如何调动学生的学习积极性,如何发掘学生的学习潜力,这些历来都是教育界人士共同关心的课题。通过多年的教学实践,我认为在物理的教学过程中,采用讨论式教学解决以上问题较为有利。本文从讨论式教学的基本特点着手,介绍了进行讨论式教学的几个步骤,阐述了讨论式教学的优越性。 相似文献
50.
企业员工积极性的发挥程度与其对企业的认知所产生的精神状态,有着直接的关系,如何有效调动员工的积极性,是我们每一个企业管理者都必须思考的问题。以人为本,充分认识人的需要类型和特征,根据不同员工的不同需要进行相应的有效激励,员工的积极性就会得到持久的发挥,企业自身也必将又好又快发展。 相似文献