以办公自动化系统建设为契机 大力推进协同办公体系建设——浙江农林大学办公自动化建设的实践与探索

当前网络应用已深入到高校教学与科研等各管理领域,办公自动化建设已成为各高校发展之共识。高等院校也日益认识到开发一套符合学校发展需求的办公自动化系统既是现代信息化建设的需要,也是学校进一步提升服务管理水平、提高办公效率、推进协同办公的需求。本文以浙江农林大学办公自动化系统建设为例,探讨协同办公体系建设。     

基于协同滤波的尖峰噪声抑制方法

针对旋转磁共振探测方法易受尖峰噪声干扰的问题, 提出一种协同滤波消除核磁共振探测数据中尖峰噪声的方法. 先通过3σ法则判断一个脉冲矩下测量数据是否存在尖峰噪声, 将测量数据分为有尖峰噪声和无尖峰噪声两组； 再分别对其进行离散余弦和Hadamard变换, 得到两组变换域系数, 用无尖峰噪声数据的变换系数计算Wiener滤波系数, 利用该系数对含尖峰噪声的数据进行滤波; 最后, 对滤波后含尖峰噪声数据的系数进行Hadamard和离散余弦逆变换, 实现尖峰噪声的消除. 仿真实验结果表明, 该方法对地面核磁共振数据中尖峰噪声的消除准确度较高, 提高了信号特征参数的提取精度.     

基于白色念珠菌体外抑菌效果的复方苦参洗剂抑菌作用评价

观察复方苦参洗剂中君、臣、佐各药组联合抑菌性质以及协同增效作用。采用加热回流水提法提取各药组获得相应提取液,采用二倍稀释法测得相应各药组单用及联合对白色念珠菌的最低抑菌浓度(ρMIC)，采用联合抑菌指数（IFIC）判定两药组联合抑菌作用性质。结果显示，8味中药水提液的ρMIC范围为7.50 ~30.00 mg/mL,君、臣、佐各药组的 ρMIC范围为4.01 ~21.00 mg/mL，复方组ρMIC为2.22 mg/mL，黄柏+苦参、黄柏+白矾、花椒+白矾的IFIC≤0.5，黄柏+花椒、苦参+花椒、苦参+白矾3组0.5＜IFIC≤1；君药组+臣药组IFIC=0.375 0，君药组+佐药组IFIC=0.750 0，臣药组+佐药组IFIC=1.000 0。复方组及君药组的联合抑菌效果明显强于单味中药的抑菌效果，黄柏、苦参、花椒、白矾4味君药对白色念珠菌抑菌活性较强，复方苦参洗剂抑菌效果的增强与各药组抑菌作用的协同和相加有关。     

新零售背景下药品协同配送优化研究

随着药品网上零售的发展以及将线上线下融合为核心理念的新零售模式的涌现,药品的全渠道运作特别是协同配送优化问题引起学术界和产业界的广泛关注.新零售背景下药品的前置仓储,配伍使用和客户需求时效性等运营特点给新零售背景下药品配送策略的制定带来了新的难题.本文采用时空网络建模思想,在精准刻画系统决策过程的同时简化模型结构.根据优化问题的两阶段复杂决策特性,本文设计基于拉格朗日松弛方法的综合优化算法求解该模型.最后通过算例分析验证了方法的有效性和高效性,并通过参数敏感性分析提出相应的管理启示,给新零售背景下的药品协同配送运营决策提供参考和建议.     

合芜蚌试验区与中关村示范区建立协同推进自主创新战略合作关系

5月24日上午，合芜蚌自主创新综合试验区与北京中关村国家自主创新示范区战略合作协议签署仪式在北京国际饭店举行。     

2012协同创新浙江大学高端论坛召开

在5月21日上午举行的“2012协同创新浙江大学高端论坛”上，浙江大学创新技术研究院有限公司宣告成立。创新研究院将探索建立科技成果产业化、技术创新和人才培养、高科技企业培育有机结合的新型协同创新模式，力促科技、人才、资本，信息、市场等创新要素的深度有机结合，提高科技成果的转化率，衍生，培育高新技术企业，提升企业自主创新能力，为区域经济发展和建设创新型国家服务。     

协同讨论观点影响度分析及其可视化实现

随着大量网络协同讨论平台的产生,讨论的参与者已经突破了地域的限制,讨论的内容与深度也随之爆炸性地增长。在含有大量冗余信息的讨论中,快速找到讨论的核心与当前热点话题,是推进讨论快速进行的关键。文章提出一种观点影响度分析方法,通过基于Hownet语义词典的语义相似度分析方法,帮助讨论观点自动分类,并通过可视化手段将观点之间的影响程度实时展现出来,辅助人们在杂乱的讨论过程中把握中心观点和当前热点。     

美国要在韩国重新部署战术核武器?

前不久美国众议院军事委员会通过了一项修正案,支持在韩国以及西太平洋地区重新部署战术核武器。尽管韩国总统府青瓦台和国防部随即表示反对,但相关话题却引起了海内外广泛关注。5月9日,该委员会就2013年国防预算案进行辩论时,亚利桑那州共和党     

基于移动信息技术的特困区农村校园足球协同教育平台的设计与应用

针对集中连片特困区的农村学校在开展校园足球过程中遇到的困难,以移动信息技术为基础,构建了农村校园足球协同教育平台,重点阐述了校园足球协同教育平台的设计原理,给出了总体架构及具体的功能结构,在此基础上对该平台的应用情况进行了分析。结果表明:通过足球知识的共享,该平台可在一定程度上弥补农村专业足球教师匮乏及留守儿童与父母长期分离的负面影响,从技术层面为"学校-家庭-社会"校园足球协同发展体系提供支持.