旅游专业课堂教学艺术的展现

中职旅游专业学生的基础知识水平、认知能力较低,积极性、主动性不够,所以容易失去学习兴趣和信心。解决这一问题,可从旅游专业课堂教学艺术的展现方面入手。课堂教学是一门科学,也是一门艺术。课堂教学的艺术与课堂教学的效果紧密相关,也就是说,课堂教学艺术展现得好,课堂教学效果就好,反之,就会降低教学效果。教师充分展现课堂教学的艺术魅力,以良好的仪表修饰艺术、语言表达艺术、教学方法艺术、板书设计艺术、感情渗透艺术和饱和的精神状态,去吸引学生,从而高效率地完成教学任务,培养出适应现代化建设需要的旅游专业技能型人才。     

基于AODV路由协议的多跳VoIP语音系统

将VoIP语音通信技术和Ad Hoc网络技术融合,结合网络层的AODV路由协议和传输层的RTP/RTCP协议设计网络层算法,实现了具有全双工的多跳自组织语音通信系统.通过实际网络场景,分别从丢包率、延时和语音MOS值等方面对传输质量进行了大量分析实验.结果表明,设计的多跳语音通信系统在传输跳数较少、路由切换不频繁的情况下,可以实现良好的语音传输.     

规范关键词的选择

<正>据国家标准关键词的定义:关键词是为了文献标引工作而从报告、论文中选取出来用以表示全文主题内容信息款目的单词和术语。一篇论文所列关键词之间应有一定逻辑组合关系,通过这种逻辑组合,提示论文主题内容。单词:是指只包含一个词素(语言中最小的有意的单位)的词或语言里最小的,可以自由运用的单位。     

基于听觉特性的电子耳蜗语音编码策略

为了改善电子耳蜗语音编码策略的性能,提出了一种基于听觉特性的编码策略.策略中的带通滤波及包络检测阶段采用Gammatone滤波器模型和Meddis内毛细胞模型;在通道选择阶段引入心理声学的掩蔽效应模型,从M个通道中选出N个通道,在相应的通道产生脉冲刺激信号.用MATLAB对提出的策略进行仿真研究,实现了22选8的编码策略.结果表明,所提编码策略在稳定性和鲁棒性方面优于CIS和ACE编码策略.     

基于开放环境下行为学实验的图像情感语义数据分析

网络技术的发展和图像获取设备的普及导致数字图像迅速增长,依靠先进的技术获取并分析图像蕴含的情感语义正是当前各行业急需解决的问题,过去封闭的行为学实验环境限制了图像情感语义数据的获取.基于开放环境制作了一个行为学实验平台,选取大学生作为被试获取图像情感语义数据,使用主成分分析法分析获取的数据.实验结果表明,开放环境下的行为学实验获取的数据非常有效,经过分析,可表达图像三分之二的情感语义信息,可为今后实现有效的图像情感语义分类和检索打好基础,具有一定的实用性.     

情侣软件 手机帮你融洽夫妻关系

在这个智能手机掌控生活的时代,即使是最私人的,最复杂的东西——爱情,都能找到方法变成应用软件。黄之燕在她一天的任何空闲时间都会下意识地掏出手机,那里有一个她和男友共同创造的虚拟的＂家＂,这是由一款名叫＂微爱＂的手机情侣应用软件提供的一项服务,情侣们可以根据自己的品位和喜好装饰一个房间,作为他们的私密空间。黄之燕承认她倾注了很大的心血,＂像回到了热恋期,用什么样的窗户,什么样的壁纸,每个细节都能够讨论很久。＂她说。她认为手机情侣应用确实提高了她和男友的亲密度。     

网络游戏的超文本性与互文性

网络游戏曾被人们视为"洪水猛兽"和"电子海洛因",导致人们忽略了它所隐藏的文学价值。当网络游戏逐渐成为一种大众新文化时,人们开始以公正客观的态度来评价它。不可否认,网络游戏与文学具有紧密的联系。一方面,游戏的文案策划是网络游戏前期制作的不可或缺的一部分,它与网络游戏结合在一起,实现了一种"超文本创作";另一方面,一个网络游戏在投入市场之后,在运行过程和再创造中均体现了后现代主义     

农田智能驱鸟器设计与试验

由于鸟类对庄稼的啄食,影响粮食和水果的产量和质量,给农民造成较大的经济损失.针对农田鸟害问题,设计了一种农田智能驱鸟器.驱鸟器由太阳能电池板和锂电池供电,采用热释电红外传感器实时监测.当鸟类飞入传感器有效探测范围时,由主控芯片STC89C52驱动超声波系统和数码语音系统工作,超声波发生器发射有效频段内的变频超声波,数码语音系统随机播放使鸟类恐惧的声音或天敌叫声,有效降低鸟类的适应性,极大地减少了因鸟害引起的粮食作物和水果损失.试验结果表明,该文设计的驱鸟器能够实现对鸟的主动驱赶,成本低,灵敏度和驱离效率高,适合野外长时间工作,有效驱鸟范围达200~240m2/套,可满足农田的驱鸟需求,效果良好.     

现象学对课堂上教师情感表达研究的启示

现象学至少带给课堂教学中教师情感表达研究领域两个重要的研究方法:其一,是它的"本质直观"方法。其二,是它的"回到事情本身"方法。同时,现象学对课堂上教师情感表达研究的启示是:立地在课堂教学场,对教师情感表达本身进行反思,重新理解教师情感表达的意义,支持和鼓励教师在课堂上自然健康地进行情感表达,这对于当今的教师培训(尤其是农村骨干教师培训)具有很强的现实意义。     

语义规则与表情加权融合的微博情感分析方法

当前中文微博情感分析的主流做法是将情感极性分类结果的好坏作为评判的标准。从提高微博情感判别准确度的目的出发,尽量多考虑影响微博情感的元素。在统计微博中情感词的基础上,加入了微博表情这一重要元素,采用与文本情感值加权的方式参与微博情感计算,使得对含有表情的微博情感判定结果有了一定程度的提高;在语义规则部分,基本涵盖了汉语中最常用的几种句型规则和句间关系规则,使得对复杂语句的情感分析更加准确。同时,还对每条微博的情感给出了具体的数值,并在正确率、召回率、F 值的基础上,提出合格率这一指标,对微博情感判别方法得到的数值准确性进行评价。通过搭建 Hadoop 平台对测试集的1万条数据进行测试,验证了融合算法的有效性。