技校学生的心理健康教育浅探

走进技校的学生,大多经历了被淘汰、被分流,这些不成功、不愉快的经历,必然会对他们产生一定的负面影响,带着这种影响走进技校,加上学习环境的巨大变化,技校生的心理受到的冲击在很长时间内都会存在。如何减轻技校生的心理负面影响,排除其心理障碍,塑造健康心理,是我们对技校生进行成功教育的关键。首先,我们要弄清造成学生心理问题的原因所在:     

中学体育教学中学生存在的心理问题及其对策

中学体育课中出现的种种问题，除与教师的教学组织工作有关外，也与学生心理中的“成就动机”、“注意力与兴趣”等有关，因此，要解决中学体育教学中存在的问题，应告别单纯的体育技能教学，使体育教学过程趋于完善。     

浅谈中职生负面心理及调适

中职生的年龄一般在十五六岁，正值青春期或青年初期。这一时期是人的心理变化动荡激烈的时期，也是心理困惑、心理冲突最多的时期。经历了中考的碰撞，不少学生怀着“无助”、“无奈”、“无望”心态走进职业学校，这就决定他们的心理问题多发，而且日益复杂。本文拟就当今中职生中存在的一些负面心理作简要分析，并就中职生负面心理的调适，谈一些浅识，求教于同行和专家。[第一段]     

大学生心理疏导要注重优化外部环境

外部环境是导致大学生心理疾病的重要因素。大学心理疏导要注重优化外部环境,而优化外部环境要利用网络创新大学生心理疏导工作方式;发挥媒体在大学生心理疏导方面的优势作用;综合调动学校多方面资源促进大学生心理疏导;联合家庭力量保障大学生心理疏导效果;加强同伴疏导促进大学生心理互助。     

南阳理工学院贫困生心理问题调查分析

南阳理工学院2005级共有4000名新生,入校一个月之后进行心理普查,所用量表为SCL-90(症状自评量表)。以该次普查数据结果为总体,从学生工作部提供的年家庭收入在1500元以下的贫困生中,采取分层抽样的方法,随机抽取234名贫困生,其中文科系120名,分别取自人文与社会科学系36名、商学系30名、外语系32名、艺术系22名;工科系114名,分别取自计算机科学与技术系33名、软件学院30名、电子与电气工程系28名、机电工程系23名。其中男生132名,女生102名。平均年龄19±1岁。自编关于贫困生心理问题调查问卷,采用封闭式问卷的形式,共有10个项目,分别从…     

注册会计师行为的心理探析

注册会计师行业担负着对社会公众的责任,行业的特殊性,决定了其心理问题产生的原因更为复杂.从心理因素的角度去分析研究CPA的行为,可在一定程度上规范CPA的职业道德、提高审计质量、维护注册会计师行业的信誉.     

影响中小学生心理健康的因素

过去，健康就是人体生理机能正常，没有缺陷和疾病。现在健康的定义为“健康不仅仅是指没有疾病或不虚弱，而是生理、心理的健康和社会适应的完好状态。”可想而知，心理健康已成为人的健康重要标准之一，也是适应现代社会重要条件之一。随着社会经济快速发展，心理健康愈来愈显示其重要地位。据有关调查，当今中小学生中1／5的人存在着程度不同的心理问题，表现为自卑、逆反、厌学、偷窃、敌对、抑郁、焦虑、嫉妒、孤僻等，这不仅关系到他们自身的健康成长，也影响着国家的发展。目前，学生心理上的压力和烦恼，主要来自家庭、学校、社会三个方面。     

高校心理健康教育探析

当代大学生常见的心理问题有环境应激问题、人际关系适应不良、自我认知失调、恋爱与性心理问题.高校应在以下两方面进行大学生心理健康教育:一是建立高校心理健康教育的三级网络;二是构建完善的心理健康教育体系.     

浅谈军校学员心理问题及对策分析

随着社会的不断进步与发展,社会竞争加剧、生活节奏加快、工作学习压力增大,出现心理问题的人群正逐年扩大。心理问题已成为影响社会和谐和人们健康生活挥之不去的阴影。军校学员,作为中国军队新军事变革的生力军,其心理健康问题更是不容忽视。加强心理疏导,维护心理健康,使其具备过硬的心理素质,以培养造就新一代革命军人。     

浅谈军校学员心理问题及对策分析

随着社会的不断进步与发展,社会竞争加剧、生活节奏加快、工作学习压力增大,出现心理问题的人群正逐年扩大.心理问题已成为影响社会和谐和人们健康生活挥之不去的阴影.军校学员,作为中国军队新军事变革的生力军,其心理健康问题更是不容忽视.加强心理疏导,维护心理健康,使其具备过硬的心理素质,以培养造就新一代革命军人.