高职院校肥胖大学生的现状调查与干预策略研究

对高职院校肥胖大学生的现状进行调查研究,并在此基础上从心理、营养、运动等方面提出干预策略.建议对肥胖大学生采取多方位的综合性干预,控制体重、增强体能为近期目标,养成科学、健康的生活方式为远期目标.     

术前心理干预在心脏手术患者中的应用

探讨了术前心理干预对心脏手术患者心理状况的影响。对83例择期心脏手术患者进行术前健康教育，术前心理干预，干预前后采用医院焦虑抑郁量表（HAD）对患者的心理状态分别进行评分，记录患者人手术室后的心率、收缩压及舒张压。择期心脏手术患者存在心理异常，实施有效地术前心理干预，对手术顺利进行和预防术后并发症具有重要的意义。     

“新污染物”的危机干预对策

【目的】面对环境中不断发现的新污染物，分析污染治理存在的难点，厘清固废资源利用水平、污染渠道和市场化程度，目的是以新的治理理念超前设计新污染物防控机制，最终实现新污染物的高质量治理目标。【方法】通过解析新污染物危害特性，从危机干预的动力机制设计入手，在大环境治理上不断优化新污染物危机预防和干预的举措，是推进经济社会高端化、智能化和绿色化技术进步的关键。【结果】在新污染管控方面，政府与责任主体必须借助构建多途径、多点面、多环节的事前预防、事中抑制、事后修复体系，达到多层次和多元化的政策保障。【结论】提高新污染物危机干预治理实效，一方面要利用后置性的危机干预、追责机制设计，达到新污染物修复与补偿的高质量规制水平，另一方面要投入前置性的技术进步和政策资源，保证市场化治理体系高质量运转，完善减污降碳发展的财税、金融、投资、价格政策和标准体系。     

语言教学中教师的“中介作用”

建构主义模式认为：知识是由个人自己建构的,而不是由他人传递的,但是这种建构发生在与他人交往的环境中,是社会互动的结果。在这个互动中,教师起着十分重要的中介作用。本文从费厄斯坦的中介理论出发,探讨了语言教师如何用语言这一工具来实现其中介和干预作用。     

高职院校英语课堂学生心理状态分析与干预对策

本文针对高职院校学生英语课堂教学中的一些现象,具体分析了学生课堂心理所存在的心理状态,及其产生的原因,提出了相应的干预对策,以期在高职英语教学改革中构建新型的课堂教学模式上起到一定的作用。     

阿尔茨海默氏症:防胜于治

科学家们试图通过降低大脑中β淀粉样蛋白(amyloid-β)水平来治疗阿尔茨海默氏症,而这一做法至今尚未在临床上显现出效果。1907年,德国巴伐利亚州精神病医生阿诺斯·阿尔茨海默(Alois Alzheimer)发表了关于一名妄想症女患者的论文,论文描述了该患者逐步     

新型毒品滥用者的心理状态及干预对策

目的：了解强制戒毒人员的心理卫生情况，进行必要的干预对策。方法：采用精神症状自评量表（SCL-90）对150例新型毒品依赖强制戒毒人员进行测评。结果：①新型毒品滥用者的人际敏感、抑郁、焦虑、强迫症状、偏执这五个心身症状上均高于正常人群。②在戒毒人员的治疗中，不但要进行生理上的脱毒治疗，还要进行心理上的矫正。结论：新型毒品的吸食者同样可以引起心理健康问题，要进行必要的心理干预。     

住宅市场中的政府干预

在市场经济条件下，由于市场本身的缺陷，政府必须对市场进行干预，住宅市场更是如此，因为住宅本身存在很多特殊性。世界各国政府在住宅的生产、分配、流通、消费的不同环节加以干预，他们采用的方式不同，实施的力度不同，因而收到的成效也不尽相同。要想尽快完善我国的住宅市场，就必须以我国的现实国情为根本，对西方国家的成功经验加以选择性、创造性借鉴。     

心理干预结合双向实践法的英语教学模式探讨

当前我国大学英语教学由于学生心理障碍和老师教法落后等种种原因,"费时不少,收效不大".要切实解决这一问题,可针对性地推行积极的心理干预,并结合采用双向实践教学法,以这一全新的英语教学模式帮助学生扫除学习英语的各类心理障碍,自如地在双向实践过程中学习和使用英语,从而系统地增强英语教学效果,提升大学生英语实际应用能力.     

基因与生殖干预中的伦理问题

基因研究已经从对疾病与遗传相关基因的探索,延伸到对表达与调控环节的干预（包括生殖干预）,并借助外源基因在内的基因网络和相关技术来避免遗传缺陷,以达到提高人类生存质量的目的,这已经成为生物医学的前沿。与此相关的化理道德问题,特别是ＤＮＡ克隆对生殖干预将地人类向理想的自由王国迈进时,传统的伦理道德将迎来新的挑战,因此,建立客观,科学的评价体系,在充分肯定基因技术在生殖干预中造福于人类的积极作用的同时