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51.
我院《生产与运作管理》课程教学方法改革探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
生产与运作管理是工商管理专业一门核心课程.从该课程的实际出发,针对教学过程中出现的一些现实问题,如何提高学生对学习《生产与运作管理》课程的动力与热情,从教学方法上进行了探讨,提出教学方法的基本模式:讲授+案例分析与讨论+企业参观+观看录像+专家讲座+课程设计+课程实训与实验,旨在提高本门课程的教学质量.  相似文献   
52.
为了适应当前我国社会经济的快速发展,在坚持以党的基本路线为前提更好地发展工商管理工商管理包括很多内容,监督管理和服务工作则是工商管理的重点。本文主要从四个方面具体的阐述了工商管理的监督管理及服务工作,供大家参考。  相似文献   
53.
郑苏峰 《科技信息》2013,(14):237-238
本文以华南理工大学广州学院为例,分析了独立学院工商管理专业在学生培养时遇到的问题,通过在专业领域课程中设置分专业方向的模块化课程,来实现独立学院工商管理专业宽口径、厚基础、有特长的培养目标。  相似文献   
54.
应用型本科院校工商管理类专业实践教学体系的构建与实施   总被引:16,自引:0,他引:16  
完善的实践教学体系是提高实践教学质量,进而提高整体教学质量,实现应用型人才培养目标的根本保证。本文以应用型本科院校工商管理类专业为对象,分析了构建实践教学体系的必要性,阐明了构建实践教学体系原则,探索了实践教学体系的架构:目标体系、内容体系、管理体系和保障体系。  相似文献   
55.
根据工商管理专业的学科特点,针对目前在国际贸易理论与实务课程教学过程中存在的问题,探讨了实施教学改革的方案。  相似文献   
56.
工商管理专业教学中的实验模拟探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
实验模拟是工商管理教学实践的重要方式。论文分析了实验模拟教学的特点、实施途径及其基本条件,并且指出了实验模拟的相关应用领域。  相似文献   
57.
经济管理系是湖南工程学院学科专业和学生人数最多的系部之一,涵盖管理学与经济学两大学科门类,设有市场营销、人力资源管理、经济学、工商管理、物流管理5个本科专业及财务会计专科专业,目前在校全日制本专科学生共52个班级1850人。  相似文献   
58.
山东师范大学管理与经济学院成立于2006年10月,是学校成立历史最短的学院之一,由原管理学院和经济与管理学院整合而成。 管理与经济类学科是新兴学科、交叉学科和应用性学科,通过逐步的专业整合,管理与经济学院已经成为拥有管理学、经济学两个门类,横跨管理科学与工程、公共管理、工商管理、理论经济学和政治学5个一级学科的新兴学院,是学校学科发展的新的增长点。  相似文献   
59.
探讨水利行业人力资源开发的必要性,对实施培养工商管理项士(简称MBA)计划进行可行性分析,并制定了相应的培养方案。  相似文献   
60.
张振刚教授     
张振刚(Zhang Zhen-gang),男,汉族,广东南海人,1963年生。1984年、1990年和2002年分别获华南理工大学塑料机械专业学士学位、轻工机械专业硕士学位和管理学博士学位,2002年获广东省(南粤)优秀博士研究生一等奖。1999年10月由国家公派留学英国谢菲尔德大学(University of S  相似文献   
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